[幼儿园的开放日,家长智慧应对]家长都很重视幼儿园的开放日活动，平日里孩子的在园表现也只是从孩子的只言片语中获得，到了那一天总算有了近距离观察的机会。在这里，我想从园方的角度，为大家提供几点建议，让家长...+阅读
一、活动意图：秋天飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多彩的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。活动抓住小班幼儿喜欢探索的这一特点，逐步激发其探究兴趣，为他们的探索、创造提供条件，让幼儿自始自终感受探究的趣味。
艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。《我给树叶添叶脉》这一活动，孩子们在观察树叶的叶脉，树叶的颜色有着很浓厚的兴趣，发现树叶的叶脉是长短不一的直斜各异的，可以观察它的经络，非常有趣。
而且最后环节让孩子们在音乐声中跟树叶一起跳舞，充分地激发了孩子们对活动的兴趣，体验在玩中学的乐趣。
二、活动流程做到精心设计、顺利展开
拿到教案后，我根据本班幼儿的实际情况对教案进行了全面修改。第一环节是创设情景以拟人化的形式导入，师：秋天到了，树叶宝宝从树妈妈身上飘落下来，有一片树叶还飞到了我们小四班来。教师出示一片树叶，这样通过情景导入吸引着幼儿能积极投入其中。
第二环节是感知树叶上的叶脉
我为每一位幼儿在椅子下面准备了一片树叶，让他们拿出来看看树叶上有什么?看哪个宝宝观察的最仔细，引导幼儿说出叶子上有纹线，帮助幼儿梳理：这些长短不一的像鱼骨头一样的线条还有个好听的名字叫叶脉。
教师出示一片画好叶脉的和一片没画好叶脉的，示范画叶脉，鼓励幼儿上来试一试画叶脉。
第三环节是我为树叶添叶脉
老师为幼儿准备了各种形状的叶子，告诉幼儿：你们愿不愿意为这些叶子添上漂亮的叶脉?然后孩子们在音乐声中快乐地给叶子添叶脉，这也是活动的重点部分。
第四环节是活动的高潮 评价作品
孩子们把陆续画好的叶子送到了树妈妈身边，他们三五成群地围着树妈妈欣赏起树叶宝宝来，我对孩子们的点评作了简要小结，借树叶宝宝的话表扬能干的孩子们，最后在音乐声中学树叶舞动的样子出活动室。
三、课后感想
今天是我们小班举行的家长开放日活动，我根据主题 落叶飘飘开展了这一美术活动《我给树叶添叶脉》，活动中孩子们能做到认真倾听，大胆发言，能懂得抓住关键地方，也就是老师的讲解部分孩子们听得特别专注，故在自己添画时都清楚地画出了叶脉。
孩子们在活动中的良好表现得到了家长们的认可。他们在反馈中都写出了自己对活动的满意，希望这样的活动多开展。这是对孩子们的肯定也是对我们老师的认可。真的感谢各位家长的积极参与，你们的支持与配合是对我们工作的最大动力，我们会履行职责，紧跟教育步伐，为孩子们创设更多的游戏活动来满足他们的需求，使他们在自主游戏中快乐成长。
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