[学习故事：有趣的百家姓]观察者：顾佳静，今天是我们的家庭日第二个活动，有趣的百家姓。在活动的开始，我先让孩子们了解 姓的来历 。每个孩子都有姓名，但是他们对 姓 和 名 这两个字的涵义还不是特别了解。...+阅读
活动目标： 1.知道姓名由姓和名组成，自己的姓来源于爸爸（爷爷）；2.初步了解百家姓，感受中国文化的博大精深； 3.通过了解自己名字的涵义，感受家长对自己的爱及期望。
活动准备：
1.班级姓氏统计表；
2.百家姓图标；
3.名字贴范例若干；
4.颜料、彩纸、水彩笔、剪刀等材料若干。
活动过程：
一、姓的来历
1.师：你知道你姓什么吗？为什么呢？（我们的姓都来源于我们的爸爸，爸爸姓什么，我们也姓什么。）
2.找朋友：请相同姓氏的孩子抱成团。
3.师：你们数数看，我们班一共有多少个姓？为什么我们的姓会不一样呢？（教师出示姓氏统计表，填写上相应的人数）
4.教师小结：在我国有原有姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个，我们叫它百家姓。
二、认识百家姓
1.出示百家姓图片，引导幼儿观察：你发现了什么？
（一个字的是单姓，两个字的是复姓。）
2.找一找自己的姓，并圈出来。（大班幼儿可以说一说自己的姓在第几排第几个）
3.师：这里面还有哪些姓是你认识的？
4.教师朗诵百家姓。
三、为孩子取名字
1.师：如果你有了孩子，你会给他取个什么名字呢？为什么？
2.幼儿自由取名字，教师帮忙记录。
四、自制名字贴
1.教师提供颜料、水彩笔、彩纸、剪刀等材料，请幼儿自制名字贴。
2.教师将孩子的名字写到名字贴上。（大班幼儿也可自己写）
3.幼儿可以制作多个名字贴。
五、送名字贴
带领幼儿将多余的名字贴送给平行班的小朋友。
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