[幼儿园大班科学活动：插花]设计意图科学活动 插花 ，是我们对导向式教学活动进行的一次尝试。 插花 来源于生活，先抛给幼儿一个明确的任务 插花 ，让幼儿围绕任务去尝试探索，从中发现问题 怎么插花瓶都会倒...+阅读
更多有关 幼儿园混龄教育 的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题
一、活动目标：
1、 通过展示活动，使幼儿充分感受儿童节日的快乐，激发幼儿主动参与活动积极性。
2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出来的花组合装饰，制成插花造型，艺术花篮等。
3、培养幼儿动手操作的能力及审美的能力。
二、准备：
1、（各种颜色的）手工纸、彩纸、皱纸、广告纸、各种花纸、绢花、塑料花、造型铁丝、剪刀、小树枝、固体胶，双面胶等。
2、花瓶、花篮、花泥、彩泥，自制插花容器。
3、各种插花造型的图片及照片，插花步骤图，制作格式纸花的步骤图，插花实物范例。
三、过程：
1、范例导入：
a、 出示制作插花造型范例：
师： 今天是个特别的日子，儿童节日，你们是节日的小主人，你们想不想自己制作出这些好看的插花？
b、 欣赏完整的自制范例：
师： 你会用那些材料做些什么花呢？
2、幼儿自主操作，教师指导帮助：
师： 我们先要把这些美丽的花朵做出来，然后才能把它们插进美丽的花瓶，花篮中，它们是怎么做出来的呢？
a、 引导幼儿了解制作过程，可以自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀，色纸等使花朵更立体，更漂亮！
b、引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。
c、发挥同伴相互合作，协商的精神。
3、插花造型：
师：在插花之前，请你们先来欣赏这些漂亮的插花图片，插花是有先后顺序的，有主有次，还要注意颜色搭配，请你们仔细观察插花的步骤图，插出你们喜欢的作品来吧！（重点引导幼儿观察插花的造型，先用较大的花确定造型轮廓，在插上陪衬的小花。）
师：除了图片上有的造型，你们还可以想象出和别人不一样的，自己来当小设计师吧！（引导幼儿大胆想象，创作。）
4、欣赏评析：
师：今天我们制作的插花可真漂亮，让我们来一起欣赏吧！
活动反思与体会：
六一 节是小朋友最开心的节日，通过这次全国性混龄活动的观察我发现，在混龄主题活动中对幼儿而言。知识的获得，能力的形成不只是从客体本身直接得到的，而更多的是在与材料，环境的相互作用过程中构建的，对我们教师而言，则重在观察幼儿的活动状态，观察孩子们是如何操作我所提供的材料，获得相关经验的。然后根据这些反馈，采取相应的应对措施，比如在活动中，能力比较弱，动手能力差的孩子，在尝试运用各种材料，制作 纸花 时经历过多次失败，但他们却体验到各种不同材料的特征及适于制作什么样的 花 ，这样的自主学习效果，是教师不能用语言直接给予的，而是需要孩子们自己在对材料的探索、操作与实践中获得的。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_2104.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
全园总动员，将防控甲流工作进行到底随着气温的逐渐下降，甲型H1N1流感的确诊病例却在不断地增加。为了使全园的师生在一个安全、卫生的环境中工作和学习，预防传染病在园内的传播。从上周开始，百花艺术幼儿园根据市...
认识各种颜色和标记：插花插花一、活动目标：1、能按颜色标记给花朵分类。2、学习根据点和数匹配。3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。二、活动准备：1、贴上颜色标记以及画上点数。2、...
全园工作计划总结一、指导思想根据东莞市二00四年幼教工作要点，认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《广东省幼儿园教育指南(试行)》，继续深化体制改革，完善各项管理制度，以教研兴园，不...
幼儿园全园早操比赛小结开发区总园的早操比赛完美的落下帷幕。本次早操比赛全园总动，有24个班级参加，可谓阵容庞大；评比公平，除园长、副园长、教科研组长、年级组长参评外，每班的班主任参与评分，体现了人...
幼儿园全园工作总结2005 2006学年中心幼儿园全园工作总结(2001年9月 2002年7月)在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，完成各项工作任务，并取得了一些成绩：幼儿园在镇2005年庆祝...
全园家长会发言稿我们上次开家长会，发下通知后，曾经有一位家长在QQ留言调侃说 我以为又要进行自我批判与自我反醒呢！ 今天，我们就不说这些让我们自我批判的东西了。今天我们就说说我们幼儿园孩子...
2010学年第一学期全园家长会白天还是秋雨滴答，傍晚却已晴空万里，天公作美，昨日晚上六点30分，百花艺幼校园里灯火通明，我们十一个班级的老师阿姨以及所有的家长朋友，共同迎来了2010学年第一学期全园性的家长会...
