[小班区域亮点介绍]1．区域牌整齐划 一、富有童趣。首先我们统一了区域名称，共5字，前两个字说明的是该区域中孩子应该如何做，后三个字则是该区域的名称，如轻轻阅览吧，不仅告诉孩子这是阅览区，同时告诉...+阅读
2015.10.19区域活动开始了， 高芷瑶来到了图书区，她在图书区看书，突然她发现图书的一角破了，于是她拿来了剪刀和透明胶，把透明胶打开，然后用剪刀剪断贴在书上。
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小肌肉动作
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2015.11.11区域活动时间，她来到了家庭区，拿出了手机开始打电话说： 今天你们要早点回家哦，我做了很多好吃的。 说着她拿出了锅开始做饭了
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角色扮演
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2015.11.20区域活动时间，在玩具区，她着起来珠子说： 我要做一条项链。 说着，拿起了一根线，然后一手拿珠子一手拿线，将珠子放进线里。
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小肌肉动作
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2015.12.23区域活动时间，在家庭区，她拿着了包，穿上了高跟鞋，手推着婴儿车在外面走着，嘴里说着： 我要去给她买衣服去。 然后在各个区域里面走来走去。
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角色扮演
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2016．1.6区域活动时间，她来到了艺术区，她拿起了一个酒瓶，然后拿来了颜料，在酒瓶上面图色，最后在上面贴上巾贴纸。
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美术
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我的发现和评价：
通过小肌肉动作、角色扮演、美术等多方面，老师发现你在各方面都比较平均，能灵巧准确地操作小物件，能创造出一个简单的有一点细节的成品，在角色扮演中，能重复地玩一个角色扮演游戏 。但在活动中老师发现你的活动内容都变化不大，缺少创造性，比较单一。
我的建议和支持：
孩子在生活中缺少创造性，画画也是大相庭径，在下学期中主要培养孩子的创造性，我们会为幼儿提供丰富的材料，创造良好的氛围，培养幼儿良好的审美情趣。提供幼儿多种工具和材料，激发幼儿对美术活动的兴趣，促进小肌肉的发展，以鼓励为主积极鼓励幼儿参与各种开式的活动，体能乐趣，获得成功的喜悦。
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