[幼儿观察记录《老师，我的饭吃完了》]教育笔记：老师，我的饭吃完了 在一切餐前准备就绪之后，吃饭的时间到了，保育员阿姨为每位幼儿都盛上了可口、美味的饭菜，我则组织孩子们排队来取餐，孩子们的表现较以往来看，表现得真...+阅读
小旭是我们班中最娇小的男生，很讨人喜欢。可每天吃午餐是最让我头疼的事，他这不吃，那不吃，特挑菜。
又到了午餐时候，我像往常一样开始介绍香喷喷的菜： 今天我们吃红烧鸭块，哇，真香！一定很好吃；还有绿绿的菠菜，有丰富的维生素C，老师最爱吃，我们小朋友也爱吃的，对不对？ 孩子们齐声应答： 对！
饭菜盛好，孩子们陆续洗完小手，开始动小勺了。小旭看看大家，也慢慢拿起了勺子，舀了几粒饭粒送往嘴巴，开始了嚼动，许久没再动小勺。我走近小旭： 小旭，香喷喷的鸭块好吃哟，来尝一尝。 我便帮他把一块鸭子分割成了若小块，让小旭先试吃。这小家伙，先舔到一点味道，好吃就会继续吃。小嘴巴开始品味红烧鸭块了，老师便问： 好吃吗？ 小旭连连点头。 现在小旭要吃菠菜啦。 可我的激将没起到作用，小旭紧闭双唇。
我灵机一动，想到了刚开学时看的动画片 大力水手 ，便对小旭说： 知道大力水手为什么力气很大吗？ 他好奇地看看我，我便接着说： 大力水手就是吃了这种菠菜才力气很大很大的。 我顺手拉拉小旭的手， 小旭多吃点菠菜肯定力气大，等会我们试试。 小旭忙说： 我要做大力水手。 随后便拿起勺子舀了点菠菜吃，虽眉头皱了一下，但马上又大口吃了起来。我便夸了小旭，还给了他一个拥抱。我继续开始巡回鼓励孩子们吃饭，等我再来到小旭桌前时，惊讶地发现 小旭的饭菜吃完了，已开始喝汤了。这是开学来小旭在午餐时最棒的表现，便奖励了两颗小星星。当然老师和他比力气的游戏也象征地玩了下，使他特兴奋。
小旭在一天天长大，也在一点点进步，相信小旭会养成良好的用餐习惯！
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