[《秋天多美好》十一月小结]主题教学情况：本月开展《秋天多美好》这个大主题，通过 我们吃的粮食 、 各种各样的瓜 、 我们的树朋友 三个小主题的展开，让孩子们知道了我们吃的米饭、玉米、番薯都是长在哪儿...+阅读
天气渐凉了，早晨起来，秋风瑟瑟的吹着；树上的叶子有的也渐渐变黄了，菜市场上水果的品种也渐渐的多起来了，在这个丰收的季节里，我们开展了 在秋天里 的主题活动。
当我和小朋友们共同探讨：在这个丰收的季节里，有哪些果子成熟了的时候，孩子们个个都积极发言，争抢在第一秒的时间里，把他所知道的秋天的水果都告诉大家：苹果、香蕉、梨、橘子、草莓、葡萄、西瓜、哈密瓜、桃、柿子等等等等，各种见过的水果都说出来了，面对这些水果，它们到底哪些才是秋天成熟的呢？我们共同思考，有的说 西瓜是夏天的，秋天没有 ，马上有人反驳了， 不对，我前几天还在水果店里看见西瓜了呢！ 我冬天还吃过西瓜呢！ 草莓是夏天的，我爷爷夏天种过草莓，我知道。 可是水果店里，也有过草莓买啊，妈妈就买过， 对，我吃蛋糕时，还吃到过草莓呢！ 看见孩子们，争得面红耳赤，我心里充满了喜悦，孩子们已经发现了问题，而且开始讨论，他们渴望找到答案，我把任务交给了孩子们自己，让他们自己回去想办法弄清楚，这些水果中到底哪些是秋天的，为什么夏天有的水果，秋天也有，冬天有呢？
第二天，孩子们纷纷回报自己的劳动成果，他们回家问了家长们，从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶那了解到，在我们这里，草莓、西瓜、桃是夏天成熟的，那为什么秋天或冬天也有这些水果呢，爸爸、妈妈告诉他们，那些水果有的是人们用冷藏的方式从夏天把它们保存下来的，有的是从别的地方运来的，因为地球上不同的地方，气温也也是不一样的，现在我们这里渐渐冷了，但还有些地方天气还是很热的，他们就可以在这个季节产出我们没有的水果来等等。
面对这些答案，有的孩子还是有点不理解，但他们在无意中学习了，怎样去发现问题，解决问题，有了这种意识，我的这些小淘气们还有什么解决不了的问题呢？
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