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《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
从刚进入幼师工作岗位我就被安排到大班，今年还是在大班，所以对大班年龄段的幼儿我更了解，因为有实践的经验。大班儿童身体比较结实，肌肉耐力明显增强，身体活动量大。生活自理能力大大提高，但自护能力比较差。此时教师不仅要时刻关注幼儿的安全
，还要作为一个领路人和引导者，时刻提醒幼儿。如上学期我亲身体会的一件事，在一次建构室活动中，活动结束了，我带领幼儿在外面排队，但还有个别动作慢的幼儿还在里面整理玩具，一个比较调皮的男孩子整理积木的时候乱扔砸到了另一个男孩子的手，砸肿了，但是在外面给其他孩子整队的我并没有发现这个事情，那个被砸到的男孩子也是比较胆小的，没来告诉老师，回家他爸爸妈妈发现后才通知我，孩子的手指上怎么有一点红肿，询问后才知道。
这件事给我长了很大的记性，视线无时无刻不能离开任何幼儿，因为就在你不经意间，危险随时发生。在班级中，午睡室和教室隔了一扇门，刚开学时，每到休息时间，孩子们总喜欢跑到午睡室去玩，里面还有小医院和道具，被弄得乱七八糟，有些孩子还喜欢钻到床底下去躲猫猫，这样教室里的孩子就分成了两个区域，老师的视线无法全部关注到，所以从发现这个问题开始我就强调，每天提醒，渐渐地越来越少孩子会去，如果谁去了午睡室玩，其他孩子还会来主动告诉我，他们有明辨是非的能力，也起到了榜样作用。
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