[溺爱孩子的父母是可怜的]许多家长在孩子取得成绩时宠爱有加，在孩子犯错误或者失败时恶语相向，这很容易让孩子误以为父母爱的是他的成绩而不是他，从而破坏了孩子的归属感。长此以往会引起孩子对父母的怨...+阅读
一哭闹就心软，看看这对父母做的蠢事。
“千万不要因为孩子哭闹就迁就，否则害人害己呀！”
年幼的孩子好玩，什么事情都要尝试。高速路上，一对夫妻带着3岁的儿子出外旅游，车辆行驶在高速路上，当时路段没什么车，孩子说想摸摸方向盘。孩子的爸妈一开始拒绝。
没想到孩子哭闹起来，孩子妈妈心软，说：“反正路上没什么车，你就让他摸一摸！”当孩子摸了一下没过瘾，还想像开摇摇车一样转一转方向盘，被孩子的爸妈拒绝。
没想到孩子又哭闹，孩子妈妈跟丈夫说：“你在一旁看着，手扶着方向盘，如果有危险你也能及时阻止。”孩子开了一会，爸妈让孩子回到后座位。
这时孩子又哭闹了，孩子妈妈受不了孩子哭闹，说：“好吧再给你开一会……”结果没多久车辆刚好过桥，一不留神车子撞破围栏直接掉到了河里，一家三口全部遇难。警察后来在孩子妈妈的手机里找到了这段视频，因为孩子的哭闹，慈爱的妈妈一步步让他们跟危险靠近。
孩子一哭闹父母就妥协，类似的事情在无数家庭每天都上演：
吃饭前不许吃糖，但孩子哭闹着说一定要吃，心软的大人骂咧咧：“给你吃给你吃，等下如果不吃饭看我不揍你！”孩子如愿以偿，即使等下不好好吃饭，也能如法炮制逃过责骂；
商场里，妈妈说：“不可以再买恐龙，家里已经有很多恐龙，而且家里很多玩具你都没玩！”孩子哭闹滚地，“我就要我就要！”大人一脸无奈牵着孩子从货架上取下了一只绿色的恐龙玩偶；
游乐场里，“爸爸，我还要玩小火车……”爸爸拒绝后孩子开始哭闹，跺着脚抽噎着，眼泪鼻涕横流，面对路人怪异的目光，这爸爸窘极了，只好再去买一张票，孩子这才破涕而笑；
大人给孩子泡了牛奶，孩子喝了几口后说不喝牛奶要喝饮料，大人不答应，孩子开始哭闹反抗，大人因为孩子的哭闹而极度厌烦，“好了好了，别哭了，给你喝几口……”结果孩子一下子喝了半瓶，牛奶也喝不下去了……
这些情形跟马戏团的训练动物非常像，孩子就像一个驯兽师，“调教”着大人
海豚为什么能跳水钻圈？这是因为训练员在圈的这头放上食物，海豚通过钻圈多次得到食物后，就知道钻过这个圈就能得到食物，那么当训练员将圈朝水面放时，海豚就能通过钻圈跳出水面，因为对海豚来说，“钻圈”=“食物”。老虎跳火圈、黑熊舞蹈的训练也是同样的道理。
我们的孩子比动物聪明，因为一次次地通过“哭闹”尝到甜头后，他们把“哭闹”使用得炉火纯青，对于孩子来说，“哭闹”=“达到目的”。大人在面对孩子的哭闹时一次次无原则地心软妥协后，结果无数大人被孩子这一“杀手锏”制服。很多家庭对孩子的哭闹，是从“心软”到“反感”再到“愤怒”变化的，以至于后来家长感觉孩子像脱缰的野马蛮不讲理，大人最后堕入了不打骂就管不了的无边深渊，遗憾的是大人正是这一结果的始作俑者。
那么，面对经常以“哭闹”要挟父母的孩子，我们该如何应对？如果你不想向孩子妥协，又想快速结束这一窘况，又不至于给孩子带来不愉快的情绪，请学习这位妈妈的做法，效果超赞！
一妈妈带着孩子逛商场，孩子被商场里的超人吸引住了，妈妈拖拉硬拽都不行，孩子干脆往地上一躺，一把鼻涕一把泪哭闹一定要妈妈买超人。
妈妈不愠不火，“哇，前面有好美味的水果捞呀！妈妈好想吃呢！”孩子止哭，凝神在听，“这样，妈妈今天只能花XX块钱，给你二选一，你如果选择超人的话，等下就不能吃水果捞了，你只能看着妈妈吃！但如果你选择吃水果捞，咱们赶紧去，你可以点你喜欢的椰奶芒果捞，妈妈点……”
“我两个都要！”
“不行，只能选择一个！”
“我要超人！”
“不准反悔哦？”孩子信誓旦旦点头。
结果当孩子欢天喜地地拿着超人，然后落寞地看着妈妈吃着喜欢的水果捞，孩子不甘寂寞地恳求妈妈：“给我吃一口吧！”
“不行！你自己选的。”
最终，孩子眼巴巴地看着妈妈将美味的水果捞吃光。
“哎呀，妈妈，我好像也不是很喜欢超人！”
“不喜欢也没办法，下次再选吧！”
孩子眼泪都崩出来了，相信他下次能做个更好的选择。经历了一次又一次的选择后，孩子也变得理智和讲道理了。
“规矩”+“选择”就是应对熊孩子蛮不讲理哭闹要求的法则。
其他情形呢？如果孩子饭前吵闹着要吃糖，可以让孩子选择饭后吃酸奶蛋糕还是饭前吃糖，只能选择其一；如果孩子吵闹着要坐小火车，你可以跟孩子说如果再坐小火车就会丢失了吃麦当劳的机会，让孩子选择；如果孩子吵闹着想喝饮料，你可以跟她说如果选择了喝饮料就不能享用醇香的自制酸奶，让孩子做选择……
事实证明，在新的选择面前，孩子们往往偏向于选择后者。父母需要注意的是，这个后者的选择，设置的原则是孩子喜欢并且父母愿意发生的。
最后提醒的是，上面的方法不适用于1岁内的宝宝
因为1岁内的宝宝通过哭闹来告诉大人，自己饿了、冷了、尿湿了，他们还通过哭闹让父母拥抱自己来得到安全感，对于1岁前的孩子来说，哭闹是他们的重要表达方式。但如果一个会说话的孩子，还通过哭闹而不是说话来表达需求，这就是坏习惯。
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