[幼儿身高发育评价对照表]等级 性别 3～3.5岁 3.5～4岁 4～4.5岁 4.5～5岁 5～5.5岁 5.5～6岁 6～7岁 上等 男 102.3以上 105.8以上 109.6以上 113.0以上 116.3以上 119.3以上 125.1以上 女 101.4以上 104.7以上 10...+阅读
我家宝宝现在3周岁差2个月，但他的语言发展很慢，只会说一些简单的双叠音（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等），还有一些简单的称呼（阿姨、阿公、阿婆）、一些简单的字（鸟、猫、狗、鸡、笔、猪、杯）及0~9数字。平时特别喜欢看书、听音乐及看儿童节目（童谣、儿歌、米菲故事等），当然也非常喜欢看广告，不过都被我们制止了。宝宝出现有意义的语言是在今年8月份，第一次有意识的叫”爸爸“。不过到目前为止，一般情况下，都是我们要他说，他才勉强的说，几乎很少主动！这让我们非常担心。我们的宝宝是足月、自然分娩出生的，3、4个月左右会翻身，6个月会坐，7、8个月会爬（由于平时都是家人抱着，很少练习爬，所以刚开始爬时，双脚非常不协调，但目前已没有不协调的情况），1岁多4个月会走。小时侯喜欢跟着比他大的小朋友，喜欢在幼儿园门口看小朋友。由于小时候一直是由爷爷、奶奶照顾的，由于家人的迁就，宝宝养成了非常喜欢看电视广告的习惯，甚至到不看电视，就不吃饭的地步。如果不能看电视，就要在外面到处逛，在街上走。宝宝就这样一直过着衣来顺手，饭来张口的生活。直到去年10月份，爷爷得了心脏病，我们就把宝宝接回家，爷爷奶奶也住过来，但由于爷爷有病在身，无法再抱他到处逛，所以宝宝一直与爷爷奶奶在家里，很少出去。由于我们平时工作很忙，也忽视了宝宝的成长。直到今年2月份，我们意识到宝宝的不说话的严重性，叫他也爱理不理，我们便带他去儿童医院看医生，根据医生要求，我们分别在3~5月份做了听力检查和脑部核磁共振，结果都是好的，不过做智力测试时，稍微有点落后。医生与我们说，在家要加强训练，开了一些补脑的药。经过几个月的训练，宝宝现在变得非常粘我，到任何地方都要我陪伴，与他说一些简单的指令，如”亲亲“、”关门“、”把东西捡起来“、”把东西放垃圾桶“等，他也都能听明白，并完成指令。由于非常喜欢看书，各种各样的书都喜欢，宝宝现在认得比较多的图片，我们问他也都能正确的指出来，而且他还特别喜欢”字“，知道”人、白、幼儿园、吉等“。但是在人际交往方面，他好象比一般小孩不合群，看到陌生人，有时候会非常害羞，低着头走过去。问幼儿园里的老师，老师说宝宝比以前好多了，小朋友一些唱唱跳跳时，他也会很高兴，并基本上都能参与。不过大家都静静的时候，他有时候就会一个人玩。目前宝宝好象也没有对某种东西特别的依恋，家里的玩具，他也比较喜欢逐一玩玩，有时候也喜欢与我们亲热，非常喜欢抱抱。不过从8月底开始有意义的发音以来，直到现在将近2个月，我们感觉说话发展比较缓慢，这让我们非常着急。我们急切盼望有识之士能给我们一些建议或意见，让我们的宝宝更加快乐健康的成长。万分感谢大家的支持！
造成这种状况的主要原因是：现在大多数儿童是独生子女，父母对孩子关怀备至、衣来伸手、饭来张口，使孩子有了依赖性；有的父母生怕孩子出门惹是生非，总是把孩子关在家里，人为地造成孩子不合群；有的家长整天让孩子看电视，孩子把注意力集中在电视节目里，不关心周围事物，也不喜欢别人打扰，久而久之，便疏远了小朋友。孩子的这种不合群现象，不仅影响其智力的发育，而且会妨碍社会交往能力的发展。那么，如何防止和纠正孩子不合群的行为呢? 主要应从以下几方面着手： 一、鼓励孩子与同龄儿童交往。大人不要在孩子身边，也不要叮嘱太多，甚至孩子们的争吵，哭闹等事也让他们自己去处理，家长尽量不要去干预。 二、让孩子广交朋友。同各种类型的孩子交往，不要局限于邻居亲戚家的孩子。 三、尽可能改变孩子的依赖状况。要让孩子自己穿衣吃饭，夏天自己洗澡，单独睡觉，自己起床，自己决定一天的活动等。如果孩子一时离不开妈妈，可将他们寄放到亲戚家，让其适应一下离开妈妈的生活。 宝宝说话时间有早晚，不必完全与其他孩子相比，一般来说，只要孩子能听懂大人的话，听力没有问题，平时注意耐心教他说话，孩子说话就是迟早的事。 您的儿子语言发展较慢，提几点建议： 1、为孩子提供丰富的生活环境，特别是语言环境，家长每天要经常有表情地和他说话。 2、丰富孩子的生活经验，使孩子有话可说，结合对孩子的生活照顾和见闻，提供说话的机会，边做事情边说话。 3、家长每天要有意识引导孩子观察周围事物，边看边问边说。 4、鼓励孩子用语言表达自己的需要，寻找孩子感兴趣的、易表达的话题，激发孩子说话的兴趣，大人用心听孩子说，使他敢说、会说，成人以正确的发音，引导孩子模仿，学习大人说话，以先学母语（普通话）为主。 5、帮助孩子寻找几个年龄略大一点的同伴，让孩子在儿童群体中交谈，游戏，在游玩中交往、培养乐群性格。 最后希望您将孩子接到父母身边，孩子需亲情，当然有条件可将老人一起接到身边，通过家庭亲情培育孩子
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