[幼儿园观察记录《失落的小红花》]在我园每个班级的墙上都贴有一朵“彩色大花”，每片花瓣上写着“爱学习”、“睡得好”、“吃得香”、“勤锻炼”、“爱清洁”、“重安全”、“讲文明”、“环境美”。这是我们...+阅读
活动背景：
小红帽是一个家喻户晓，比较经典的故事，流传给了一代又一代的孩子们。我班小朋友在家中也听过家长讲述过这个故事。在全班集体教学活动中当大家再次接触到这个故事以后，被其中的故事情节所吸引，对故事中的人物和内容十分感兴趣，常常在语言区域活动的时候进行讲述，还伴有自己想象的动作和表情。有的孩子向我提出了为他们提供材料，让他们可以制作表演的道具、服装进行表演等等，于是开展了表演游戏《小红帽》。
活动目标：
1、在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造性的表演。
2、在教师的引导下，鼓励幼儿自主分配角色，学会合作表演。
3、激发幼儿表演的兴趣。
活动准备：
1、幼儿已经会完整地讲述故事。
2、狼的头饰、草地、大树、沙发床。
3、各种表演道具（丝巾、纸、塑料、纸盘、胶水）活动过程：
一、幼儿与老师共同布置场景和制作道具1．回忆故事内容，进行讨论。
提问：故事中有谁？每个角色的服装怎样进行设计？
故事中有那些场景？怎样进行布置？
2．分组制作分为服饰组和场景组，共同制作。
3．幼儿合作摆放场景。
二、幼儿进行表演1．讨论四个角色的动作和表情，并集体练习。
2．幼儿自主分配角色。
3．在老师的帮助下幼儿穿好表演服装。
4．幼儿表演，教师观察指导。
要求幼儿能够用语言及动作进行创造性的表演。
三、结束评价鼓励幼儿自主进行评价，说说同伴语言及动作哪些具有创造性的表现？有什么不足之处？
四、活动延伸1、你们还听了哪些故事？你最感兴趣的故事是什么？
2、集体讨论并确定下一次表演游戏的内容。请幼儿回去完整讲述故事以便下次表演游戏。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_53467.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
幼儿观察记录《“小红花”谁说了算教育笔记：“小红花”谁说了算? 最近在天涯社区里看到一篇帖子，发帖人的主要意思是批评幼儿园里小红花作为奖励制度，楼主列举了小红花奖励制度对孩子成长的种种弊端，建议幼儿园将...
幼儿园大班语言看图讲述《小红伞》含课件【活动目标】 1、能根据图示卡想象并讲述图片里的内容。 2、大胆讲述故事，乐于与同伴分享讲述图片，体验看图讲述的乐趣。 【活动准备】图片、图示卡【活动过程】 一、谈话引题...
幼儿园大班打击乐活动——《小红帽》一、活动名称《小红帽》 二、活动目标1.带领幼儿复习圆舞板、碰铃、铃鼓的使用2.指导幼儿伴随音乐熟练打击《小红帽》 3.培养幼儿合作的精神和听指挥的能力三、活动准备圆舞...
幼儿园“小红花”现象研究摘 要： “小红花”现象是幼儿园常见的现象，是教师激发幼儿的学习兴趣、正确引导幼儿规范自己行为的一种有效的教育手段。本文通过访谈法和观察法对幼儿园的“小红花”现象进行...
幼儿园评比小红花活动的思考【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）21- 随着课程改革的不断深化，幼儿园教学中对幼儿的评价也呈现多样化趋势。但多年实践证明，评小红花仍是我们幼...
可疑小红痘三、可疑小红痘 MM求助：冬天时，朋友送了我一瓶美白滋润面霜，用起来效果极好，皮肤变白了，斑也淡化了不少。现在天气回暖，我还在坚持使用，不是说“美白贵在坚持”嘛。但是，这两天发现...
小骆驼和小红马小骆驼和小红马结伴旅行。途中，小红马总是一马当先，而小骆驼则一路跟着，常累得气喘吁吁。 一天，他们走到一片草原。大概是草原上的动物们从没见过骆驼的缘故，他们一路被围观。大...
《小红花，送给谁》活动准备： 1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。 2、学习正确地自评与他评。活动准备： 1、画好小红花轮廓线的红纸两张。 2、剪刀每人一把。 3、盛放剪下的碎纸的小筐若干。 4、...
11顶小红帽淘淘狗和小耗子米的颗粒走了一天路，累得腰酸背痛，回到安营扎寨地，钻进帐幕，正准备歇息时，听见达叫门声。“谁……谁啊？”米的颗粒贴着帐幕，叱问。 帐幕外传来一个甜甜...
