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活动目标 能按照部分提示画出热气球。
活动过程简录 妍妍刚来到美工区就被美工区里面的热气球的照片吸引了，发出哇的声音，之后，小怡也来到了美工区里，问： 老师这个是热气球吗？ 是的，这就是热气球。 之后妍妍高兴的和小怡说： 我们来画热气球吧！ 好呀！ 听到妍妍这么说，我问道： 你们在画画之前先想一下，你想设计的热气球是什么样的呢？有什么图案组成呢？ 妍妍说： 我喜欢爱心的，老师我呢能不能画一个爱心形状的热气球呀？ 可以呀！ 我说： 那你想想你的热气球上想要画上什么样图案呢？ 我想画小兔子，我最喜欢小兔子啦！ 妍妍高兴的说。于是，妍妍和小怡就开始设计自己的热气球了，过了一会，妍妍高兴的和我说： 老师，你看我画完啦！ 画的非常好，你画的爱心非常的完整，在爱心下面还有个小篮子是吗？那你想想，小篮子里面会装上谁呀？ 我想装上小兔子。
只有小兔子吗？ 还有小兔子的朋友。 好的，那你继续来完成这个张画吧。 我说。不一会，妍妍就画完了，我看到妍妍画完的画说： 我们这次不用油画棒，用水粉颜料来画好吗？ 好的。 过了一会，妍妍带着她完成的画来问我说： 老师，我能带回家吗？ 当然可以呀！但是要等画先干了，才能带回家。 妍妍高兴的说： 好的，我先放在柜子里面。
活动反思
幼儿容易被颜色鲜艳且新鲜的事物吸引注意力，即使是图片也可以，幼儿的好奇心是求知的基础。及时更新区域游戏材料，即使是相同的材料，给幼儿提出的要求也应该有所改变，这样幼儿才能更好的进行区域游戏。
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