当前位置:三九宝宝网 → 新生儿知识 → 婴幼儿 → 正文

体育活动教案:捡果子教学设计

更新:03-16 整理:39baobao.com
字体:

[《月光启蒙》教学设计一]月光启蒙(第二课时) 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解民谣童谣的内容,领悟二者的内容美、形式美。 3、 学习作者描写母亲歌声的方法。 教学重点: 重点是:形...+阅读

活动目标:

1、探索纸球的各种玩法,体验一物多玩的快乐。

2、学习抛接球,提高动作的灵敏性与准确性。活动准备:每人一个背篓、若干纸球,哨子,场地安排、皮筋。

活动过程:

一、准备运动(16个八拍)

头部、肩臂部、腰部、腿部

二、玩纸球

1、今天,陈老师带来了一些纸球,请你们想一想、玩一玩,它有哪些不同的玩法?

2、幼儿拿球自由探索。

3、坐下来,交流纸球的各种玩法。(抛、接、投掷、踢球、拍球、投篮等)

重点理清:抛球(从下往上)、投球(从上往下)的概念

三、自抛自接

1、出示箩筐, 今天还带了一样你们家里都有的,那就是箩筐。我们要用箩筐和纸球来做游戏呢!

2、交代游戏规则:倾听仔细哦:先把箩筐背在胸前,然后捡起地上的纸球,用手将纸球抛起,用身体带动箩筐去接球。比比,谁箩筐里接住的球多。记住,不能直接把纸球放入箩筐。教师边介绍边示范。

3、教师把纸球散洒在地上,幼儿练习抛接动作。(2次,第一次练习,第二次)

4、交流经验。 你接住了几个球? 你为什么能接住那么多?你是怎么做的? 你为什么失败了?

教师小结:第一:抛时要尽量抛在身体的上方,且抛得稍微高一些,这样方便你有时间移动身体

第二:球抛向哪个方向,你就要向那个方向跑

5、抛接球比赛

小结:这次怎么样?有进步吗?不过,我发现还是有小朋友是在投球而不是抛球。

谁能示范一下?

四、两人一组合作抛接球

1、介绍方法、场地:接下来我们要两人一组进行抛接球游戏。找好朋友后,一个站在左边,一个站在右边,各投五次,比一比谁投得准!你们看,这个场地有什么特别的吗?是的,一头窄,一头宽。如果你觉得自己投得不怎么准或是不自信可以先在窄的一头试一试,熟练了可以挑战宽的一头!怎么样!

2、每组5个球(多余的放到我的箩筐里),幼儿合作练习

好,找好朋友,拿好5个球的组可以练起来了!多余的球放到我的框中。

3、分享经验

你中了几个?你们是在哪一段练习的?

小结:两个人的合作非常重要;再次强调抛接动作要领。

4、第二次练习

5、把你们的球撒在这边,然后坐到老师的旁边来。这一次有进步,很多组的小朋友都成功了,没有成功的,只要多练习、多磨合也会成功的!

接下来,还有一个游戏等着我们挑战呢?有自信吗?游戏的名字叫 追逐抛球 。

五、追逐抛球比赛

1、交代玩法:哨声一响,你们边跑边捡纸球并将球抛入别人的背篓中,并想办法躲开别人抛过来的球。哨声再响,就停下来。数一数自己的箩筐里有多少纸球。

2、幼儿练习。

3、分享交流

4、比赛

六、放松运动:

玩得开心吗?这些好玩的游戏,我们还可以回到家和爸爸妈妈一起玩一玩。累了吧,我们放松一下:抖抖手、抖抖脚、弯弯腰、弯弯手臂

本文地址:https://www.39baobao.com/show/6_6164.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

《月光启蒙》教学设计第一课时 一、引题,理解“启蒙”。 从引背《去打开大自然绿色的课本》进入。 一个诗人的成长,背后总会有这样那样的理由。孙友田说,母亲是他的启蒙老师。这话的意思是…&...

《月光启蒙》教学设计一、复习导入 1.上节课我们知道了母亲为我“唱歌谣、讲故事”(板书) 2.童谣和歌谣让大家产生了兴趣,老师希望大家把对歌谣和童谣的喜爱之情放在自己的脸上。 (1)指名读 (2)你觉得这...

山上的果子我来找活动目标:1.走进大自然,共同寻找山林里的野果子。2.尝试用放大镜、皮尺等材料,寻找并探索山林里的秘密。活动准备:材料桶:放大镜、皮尺、记号笔、绘画本 艺术现场: 山上的果子我来...

小猴运果子设计意图:《纲要》指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育的时机,提供适当的引导。一次组织孩子玩海洋球后,地上散落了许多球。我发现几个孩子用...

果子设计思路 本次活动的素材来源于《运动》教材中小班的 找宝贝 活动。 小班幼儿对周围的事物充满好奇,在日常运动中我们也常常发现小班幼儿对 找宝贝 游戏中 找 的游戏情节非常...

散文诗《听雨》教学设计活动目标:1.引导幼儿理解散文优美的意境,感受春雨带来的乐趣。2.启发幼儿结合生活经验大胆想象,并用散文中的语句进行表达。活动重难点: 1、感受、理解散文的意境美。 2、在理解散...

小刺猬背果子活动目标:1.在情境游戏中,学习直体向侧滚动,体验体育活动的乐趣。2.能根据节奏变换方向与速度,锻炼身体的协调性。活动准备:1.知识经验准备:(1)幼儿自己选择熟悉的音乐,并初步会用多种...

浅谈《幼儿听读游戏识字》的教学设计幼儿听读游戏识字 即幼儿在教师指导下,通过听一听、读一读,在轻松愉快的游戏中认识汉字。实践中发现,幼儿认识汉字的最佳途径和方式是游戏,因此,游戏的设计在 幼儿听读游戏识字...

大班白天和夜晚教学设计活动目标: 1、理解儿歌内容,学说短句 太阳出来了, 醒来了 月亮出来了, 睡着了 2、体验白天的热闹和夜晚的静悄悄。 活动准备:白天黑夜的背景图片;小鸟、小树、小朋友、蝴蝶、小花...