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活动目标:
1、巩固10以内数量物品的点数,能进行相同物体数量的匹配。
2、学习补足物品数量的方法。
活动重点:
巩固10以内数量物品的点数,能进行相同物体数量的匹配。
活动难点:
巩固10以内数量物品的点数,能进行相同物体数量的匹配。
活动准备
1、简易的花园图卡一张。
2、有7只蝴蝶、8只花蝴蝶、5只小蜜蜂的图卡各一张,1只小蜜蜂的
图卡五张。
3、10的点卡一张,1-10的数字卡片。
4、练习册。
活动过程
一、进行10以内数量物品的点数,学习相同物品数量的匹配。
1、出示小花园图片。
教师:你们觉得这个花园漂亮吗?里面有几种颜色的花?
2、教师引导幼儿分别数一数每种颜色的花有多少。
教师:哇!有这么多不同颜色的花,我们一起来数一数这些花各有多少
呢?
教师:花园里这么多的花,你们觉得谁会被吸引什么过来?
教师:你们真聪明,美丽的鲜花会引来漂亮的蝴蝶,你瞧,它们来啦!
3、出示7只白蝴蝶的图片。
教师:请你们来数一数有几只白蝴蝶呢
教师:白蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多?
5、出示8只花蝴蝶的图片。
教师:不只是白蝴蝶哦,你们看还有什么蝴蝶来啦?
教师:请你们数一数有几只花蝴蝶,花蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多呀?
二、对照10的点卡,补足物品数量。
1、教师出示5只小蜜蜂的图片。教师:花儿这么美丽,不只是蝴蝶喜欢,看看还有谁喜欢呀?教师:请你们数一数有几只小蜜蜂?(5只)教师:黄颜色的花有多少呢?教师:还要几只小蜜蜂才能让小蜜蜂和黄颜色的花数量一样多?
2、教师出示10的点卡。
教师:请你们一起数一数这上面有几个点子?
教师:点子的数量和什么颜色的花一样多?
教师:是这样的吗?我们一起来数一数吧!(引导幼儿进一步点数验证)
三、通过练习巩固10以内数量物品的掌握。
完成《练习册》上的练习。
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