[丰富的想象力每个宝宝都是米罗]许多心理学家和教育家都认为：画画有利于发展宝宝的智力，使宝宝变得聪明起来，许多事实也证明大多数爱好画画的宝宝比不喜欢画画的宝宝智力相对高，这是因为在画画的过程中，宝宝要观...+阅读
二、给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望
除了带孩子外出，在家中也要给孩子一个良好的环境，踊帮助孩子想象力的发展。给孩子合适的图书，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想象情节的变化，鼓励孩子想一想结局怎样，都是帮助孩子想象发展的好办法。读故事书时，改变一下读的方法，读一读，停一停，想一想，给孩子一个吸收和连接已有经验的时间。
此外，和孩子一起游戏也是置鼓励孩子想象的大好时机，女孩子爱玩的“扮家家”，男孩子爱玩的搭积木，都是孩子想象力发展的机会。不只是提供玩具，还要和孩子一起玩，在游戏的过程中和孩子一起想象，“你今天给娃娃做什么饭呀?…‘我们上次去动物园，你还记得吗?我们给大象搭一个家吧?”……
三、给孩予轻松的氛围，鼓励孩子表达自己的想象
孩子将想的说出来也是一个过程，他不但是将生活经验梳理的过程，也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。
我们墨鼓励孩子大胆地想，还要鼓励孩子大胆地说，像前面提到的例子中，孩子想的就当成真的说出来时，我们不能简单地一句“瞎说”就将孩子打发掉，而是应该仔细地问问孩子到底是怎么回事，是想的，还是真的，帮助孩子分清哪些是想象，哪些是真寞?对孩子提出的问题尽量地鼓励他：“你想想为什么?”“你想会是什么样呢?”
四、鼓励孩子大胆想象，引导孩子合理地幻想
幻想是想象的一个更高的层次，是一种合理的想象，在学前期和小学初期，孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。
如孩子喜欢“奥运会”吉祥物，就进而幻想，开奥运会的时候，我怎样与奥运会吉祥物见面?这就是一个合理的想象，也就是幻想的过程。还可以引导孩子想象一下未来的交通会是什么样，未来的环境会是什么样?合理的幻想正是创造的开始，也是想象的一个最高境界。
小链接：判断儿童谎言的真实性
一、 当儿童想象力与现实分不清时
幼儿头脑中经常产生出许多极其生动、逼真的想象，将想象当成现实，将愿望说成存在，这时他会说谎话，例如，有的孩子因长期渴望某种玩具，但妈妈没有满足他的要求，幻想之下，他会认为自己已拥有，就吹嘘“我有一架真正会飞的飞机”，“妈妈也给我买了跟你一模一样的汽车”。
二、 当儿童记忆有误时
幼儿的记忆力不够准确，或由于语言表达不准确，许多经历过的事情未必能完全回忆出来，而导致其“说谎”。如一个5岁的幼儿对一位阿姨说：“你再跟我玩一会儿，明天我就要回老家了”，她问其父母，根本没有这回事，只是曾向孩子说过放寒假后会回老家看看，并不是明天要走。幼儿由于记忆不完善、不精确，只好说谎来虚构那些不精确的部分。
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