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观察撰写者：刘梦圆，马睿智浩是个比较好动，闹腾的男孩子！最常选择的的区域是 建构乐园 . 我型我秀 。你会在建构区域里开动脑筋变化搭建出各种大型的积木建筑来游戏，在小舞台里游戏时，会选择绚丽的斗篷服饰背上一把吉他，合着音乐开始激情的表演！今天你突然默默的选择了 静静书吧 ，你脱下鞋子并摆放好，蹲在书架前左右上下来来回回挑选了许久，终于他选定了一本绘本《有个老婆婆吃了一只苍蝇》。他抱来重重的大白，把大白平躺着当做书桌，然后把书本放在大白的肚子上，浩浩盘腿坐下，满面笑容好像很期待图画书中发生额故事。你用手指点着封面的书名，嘴里念叨着 有个老婆婆吃了一只苍蝇 。你一页一页的轻轻的翻着书本
，目不转睛的顶着画面。 哈哈哈 老婆婆吃了一只苍蝇 哈哈哈 老婆婆吃了一只鸟去捉蜘蛛 哈哈哈 老婆婆吞下一头牛 哎呀老婆婆死了 区域时间结束了，你说你想讲故事给大家听！于是你捧起书本，津津有味地给大家讲起了《有个老婆婆吞了一只苍蝇》。
在这里我看到发生什么样的学习？
今天老师在区域活动中，发现马睿浩很安静、很认真！能在区域中遵守相应规则，能轻轻的翻书阅读，能手口一致的读出封面的名字，能专注的一页一页翻书阅读，保持良好的阅读习惯。同时你还主动提出愿望，想要把好听的故事分享给大家。老师似乎发现了一个安静、温柔、认真的美男子呐！
下一步学习的机会和可能性
让马睿浩在集体前讲述绘本《有个老婆婆吞了一直苍蝇》，鼓励浩浩与小伙伴们一同分享快乐。同时肯定浩浩安静、认真的阅读习惯，继续鼓励浩浩阅读其他类绘本图画书，激发浩浩在集体前讲述的表现欲望。引导浩浩利用美工材料制作美丽有趣的图画书
，把自己看懂的、有趣的东西画下来推荐给小伙伴们。引领小伙伴们一同投身到书的海洋中去。
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