[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。
孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者
，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。
一、班级情况分析
我班原有幼儿32人，新添幼儿8人，现有幼儿人数是36人。其中男生18人，女生18人。通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
二、本学期工作重点
根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期工作重点是促进每个幼儿富有个性的发展，具体如下：
1、本学期，我们将幼儿的合作能力的培养，形成和谐班风作为我们本学期班级工作的努力方向，将开展班级 文明礼仪好孩子 的活动，我们三位保教人员将团结一致，有信心将一天的保教工作做到最好。
2、营造 爱 的教育的环境，努力使班级幼儿之间、师生之间形成一种健康、快乐的和谐氛围。
3、加强对班级幼儿各方面能力的培养，尤其在良好的行为习惯和合作能力上的培养。
4、创造条件让幼儿更多接触周围环境
，充分利用好家长、社区的教育资源，做好家长工作。
三、各科领域发展目标
1．语言领域：
能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
2．健康领域：
愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐，愿意参加各类体育活动。增强自我保护意识，学习避免危险和意外事件的有效方法。在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
3．科学领域：
主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。认识数字0 8感知数量的多少，认识简单基本的图形。尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。学习各种知识
，教学时能愉快的回答教师所提出的问题。能教独立的完成教师所布置的作业，巩固学习了的知识。
4．社会领域：
能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果
5．艺术领域：
喜欢参加艺术活动。感知声音的变化，引导幼儿区分节拍与节奏。随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作。体验美术活动带来的愉悦，鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想，学会感受美创造美。
四、具体内容和要求
（一）德育为先，塑造品格
1、鼓励幼儿早上来园，下午接回的时候，和班级老师、小朋友有礼貌的打招呼、告别，做有礼貌的孩子。
2、采用激励手段，鼓励幼儿参加 明星宝宝 评选。
3、适当利用晨间谈话、午睡前的时间给幼儿讲讲贴近他们生活的爱心小故事。
4、通过各种节日，如教师节、重阳节等
，抓住教育契机，培养幼儿对身边人、事的关爱之情。
5、鼓励幼儿把带来的玩具与同伴分享，主动帮助有困难的幼儿，体贴关心同伴。
（二）加强常规管理，树良好班风
1、合理安排各项活动及各个环节，保持活动与活动之间、环节与环节之间的周密、紧凑，减少幼儿等待的时间。
2、加强教师和教师、教师和保育员的交流、沟通，做到对幼儿要求的一致性。
3、争取家长的配合，对出现常规问题的幼儿与其家长及时沟通，取得家长对教师工作的支持。
4、发挥榜样示范作用，通过口头表扬、物质奖励（发放小红花）的形式，鼓励幼儿遵守班级常规。
5、以正面教育为主，通过口头或肢体动作，多给幼儿一些表扬和鼓励，发挥正强化的有利优势。
6、班级工作人员统一思想，统一要求，真正做到关心和爱护每一个幼儿，加强学习
， 不断提高自身素质，从而有的放矢地进行教育。
7、善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应。不以幼儿能力的强弱等作为条件。信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿发展能力的尝试活动给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，不仅给幼儿以具体方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信心。
8、扩大儿童的活动范围，让幼儿多观察、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，生成教育内容，保护和培植幼儿可贵的好奇心和探索兴趣。努力理解幼儿，接纳他们的认识和想法，让幼儿按自己的想法去尝试。鼓励幼儿提出问题，并根据幼儿已有的经验解释问题，引导幼儿经过探索获得经验。
9、丰富环境创设的内容。增加活动材料的投放，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容。提供不同层次、不同性质的材料
，尊重儿童发展的差异性。各活动区通道应保持畅通，以有利幼儿合作游戏。
10、保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，丰富游戏内容。支持儿童互相合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生想象、创造行为，以提高幼儿游戏水平，丰富游戏内容。提供幼儿宽敞的户外活动场地，以满足幼儿身体活动和开展竞赛性游戏的需要。尊重、理解、信任幼儿，给他们自主选择的机会，初步培养幼儿自主学习的能力。
(三)生活卫生习惯
1．培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。
2．加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。学会自已穿衣裤，学会自己翻理衣服，学会自己绑鞋带，能够独立上厕所，定时整理自己的小抽屉。
3．勤剪指甲
，勤洗头，勤换衣，注重个人卫生。
4．能做到基本不挑食，会轻拿轻放餐具，喝水时不洒水。
5．学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫。
（四）安全工作
1、执行幼儿园接送制度，把每个孩子交到父母手中，如有特殊情况，要凭接送卡。
2、户外活动中幼儿意外的发生率较高，为减少事故的发生，教师在幼儿活动前要给幼儿讲明注意事项，做好预防工作。
3、利用课余时间和安全教育周，对幼儿进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
（五）细化家长工作，营造和谐家园关系
1、及时更新 家园栏 ，为家长介绍各种育儿、保健知识，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。
2、通过召开家长会和举行家长开放日
，使家长们更加了解幼儿园的教育模式和教育理念，更加了解自己孩子的一日生活情况。
3、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复。
4、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识，增强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。
5、及时更新班级论坛，并且通过班级QQ群，让家长及时地了解学校教育教学情况，对孩子出现的问题及时沟通，做好家园共育工作。
五、班级特色教育
我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况，形成本班的特色教学活动 童心童画（油水分离画）。在小班一年的绘画基础上加入新鲜的绘画方式，让孩子在发展绘画能力的同时感受到画画的乐趣
，发挥幼儿想象力创造力，并大胆表现心中的想法。
六、采取措施
1．合理安排幼儿一日活动，做到动静交替，把知识渗透到各个环节。
2．根据主题和幼儿共同创设好班级环境，并及时更换。
3．努力做好家长工作，主动与家长交流，争取家长的配合。
4．拓展幼儿的知识经验，帮助幼儿丰富游戏情节，深入发展游戏。
七、每月工作安排
九月：
1．幼儿生活、卫生、看书等习惯的培养。
2．节日感恩教育 教师节、中秋节（说、画结合表达对教师爱和家人的爱）。
4．9月20日 国际爱牙日 ，各班开展相应的主题教育活动。
十月：
1．节日感恩教育 重阳节 活动。
2．幼儿各带一本书或一件玩具来幼儿园与同伴分享
十一月：
1．组织幼儿秋游。
2． 119消防宣传日 活动。
十二月：
一学期了，让孩子的学习、孩子的成长与同伴一起分享
，与老师一起分享，与家长一起分享。
1． 又大一岁了 系列活动教育。
2．迎 元旦 幼儿艺术系列活动。
一月：
1．幼儿素养检测，幼儿身高、体重测量。
2．明星宝宝评选。
3．做好期末工作，做好对幼儿的总结工作。
4．整理统计各种资料，点算班级财务。
相信通过我们大家的齐心协力和共同努力，我们的孩子一定能健康快乐的成长，我们的中三班也能走得更远更好！
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