[认识超市购物箱]活动前言：每当过星期了，妈妈都喜欢领着我去购物，但是购物的过程都是由我自己所支配，包括存包取包，找自己需要的东西等等，别人见了我都说我是个小大人，我现在长大了，就应该自己的事情...+阅读
［活动目标］l、培养幼儿探索发现物体对称与不对称的兴趣，激发幼儿热爱生活的情感。
2、培养幼儿观察力、创造力和口语表达能力。
3、在了解物体对称特点和作用的基础上，能用多种老式进行表现。
［活动准备］
l、活动前带领幼儿放风筝。
2、课件一套。
3、风筝2个，音乐磁带。
4、画笔、画纸、废旧物品和各种彩色即时贴、皱纹纸。
［活动过程］
一、观察风筝，发现对称
l、出示风筝，激发幼儿观察。
提问： 你放的是什么风筝?你发现它哪些地方是 样的?
2、教师总结：物体大小、形状、排列花纹是相同的就是对称。
二、结合生活经验
，了解对称的种类
l、发散思维：组织幼儿相互说～说生活中对称的物品。
2、总结幼儿回答，概括对称的种类。
三、了解对称的作用
1、生活中必须对称的物品。 (利用课件演示)
提问： 它们哪些地方对称?不对称行不行?为什么? 幼儿间相互讨论。小结：有些物体是依据对称原理制作的，它们的结构必须对称。
2、生活中可以有不对称
提问： 生活中有没有不对称的东西?
小结：生活中对称和不对称的东西，都是美的。
四、多种形式表现对称与不对称
幼儿可以利用绘画、粘贴、装饰等多种形式创作自己喜欢的东西，表现对称或不对称。
五、评价幼儿作品
请幼儿相互讲述自己的作品，互相评价。
六、结束
带幼儿到户外找对称的物品。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_80781.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
《儿童的认识与发展——幼儿教师第一必修功课》听成尚在这次的培训专家里，很欣喜地看到了国家督学、教育部课程改革专家组成员成尚荣的名字，成所（成尚荣先生曾担任江苏省教科院基础教育研究所所长，所以我一直尊称他为 成所 ）的报告名...
谈对主体性原则的一点认识——幼儿园教育活动设计与指主体性原则是幼儿园教育活动设计的四个基本原则之一，它是针对教师的角色和工作而言的。它应当把握好以下两点： 1.教育活动设计中的主体性原则是教师必须坚持遵循和体现以儿童...
大班科学《认识球体、圆柱体》活动名称:《认识球体、圆柱体》 领域:科学、艺术 执教班级：大班 执教人：孟爽 活动目标：1.萌发探索几何形体的兴趣。2.能用观察比较的方法区分球体和圆柱体。3.认识球体、圆柱体...
帮助儿童正确认识他人的批评——自尊心保护儿童会经常遇到他人的否定性评价。此时，儿童会产生消极的心理体验，也会向另外的成人诉苦，甚至抱怨和发牢骚，表达对否定性评价的不服气和对评价人的不满。例如，孩子在学校获得否定...
认识夏天活动前言：走在田山的小路上，看到了金黄黄的麦子，一大片一大片的，就像是汪洋的大海，被风一吹，一浪接着一浪，还不时的能够看到割麦子的老农脸上荡漾着幸福的微笑，虽然是顶着火红的太阳...
大班上学期数学课——认识单数、双数活动目标： 1、能初步区分10以内的单、双数。 2、在小组活动中能边做边讲操作过程。活动准备：学具：红色圆片(1 10)教具：积木、雪花片若干 1 10的圆点卡片 球一个 活动过程： 一集体...
幼儿认识时钟 一、分析教材 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的...
认识少数民族活动目标： 1、初步认识维吾尔族和蒙古族的服饰，初步了解他们的生活习惯，知道他们是我国的少数民族。 2、让幼儿初步了解少数民族与汉族得不同之处，知道要尊重他们的习惯。 活动...
认识中秋［活动目标］ 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 ［活动准...
