[蚂蚁民国的统治]蚂蚁家族在这片广阔的土地上廷续了数千年。这一代的蚁王很尽心尽力，他是一位使大家敬重的智者，是大家心目中的英雄。据说在他祖父、曾祖父总之是很久以前……那个...+阅读
活动目标：1．继续学习匍匐爬行。
2．尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。
3．体验用身体造型参与运动的快乐。
活动准备：1．幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。
2．幼儿活动中的背景音乐，蚂蚁头饰一只。
活动过程：
程序教师健康行为幼儿健康行为
开始部分
1．整队
2．师生问好
3．带领幼儿随音乐做热身运动
基本训练：走、跑
专项热身：
*头、肩、腰、膝、腕、踝
*狮子爬蜗牛走 小兔跳
集合队形：
*****
*****
*****
听音乐与教师共同做热身运动。要求精神饱满
，注意有节奏感，活动有序。
跑步队形：
训练队形：
*****
*****
*****
基本部分
1．教师出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣，启发幼儿用身体摆出不同造型的洞。
教师：小朋友
，我是蚁王！
教师：那你们是谁呀？
教师：你们住在什么地方？
教师：蚁洞是什么样的呢？请你们用身体做成个蚁洞的样子！
2．教师对幼儿的身体造型巡回观察，与幼儿共同讨论。
3．教师引导幼儿尝试用三种不同方法钻一钻这些有趣的洞。
教师：这个洞的造型很有趣，我来请个小蚂蚁来爬一爬。
教师：我们蚂蚁用什么方法过这个洞呢？
教师：你觉得哪种爬的方法好呢？为什么？
4．教师小结：高洞可以用手脚爬
中洞可以用手膝爬
低洞可以用匍匐爬。
5．教师宣布闯关游戏 蚂蚁钻洞 的规则和要求。
教师：游戏开始时
，三队小蚂蚁从排头开始依次钻爬蚁洞。钻出洞口后立即紧靠队尾再次搭洞，排尾先钻出洞口的队获胜。
教师：我们第一关先闯高洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。
教师小结。
教师：我们第二关先闯中洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。
教师：我们第三关先闯低洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。
教师：第四关是混合洞，用什么方法请你注意身体的动作。
教师：蚁王宣布闯关结果。
幼儿回答
幼儿用身体摆出造型。
幼儿练习摆出各种造型的洞。
认真看同伴的身体造型示范。
尝试并讨论不同洞的不同的钻爬方法。
队形：
*****
*****
*****
1．认真听教师讲解
，了解游戏规则。
2．积极参与闯关游戏，能遵守游戏规则。
游戏队形：
*****
*****
*****
结束部分
1．教师结合音乐配以语言提示
，与幼儿共同做放松运动。
2．师幼再见。
1．坐在地上随音乐做四肢舒展放松运动。
2．站立随音乐做有节奏的四肢拍打放松运动。
放松队形：
*****
*****
*****
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_81516.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
蚂蚁和蟋蟀在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。 蟋蟀呢?天天"叽哩叽哩、叽叽、叽叽"地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。 每一个地方都有吃的...
蚂蚁会说话儿子今年5岁，年龄虽小，却很有个性,对事物常常有自己的想法，一旦对某件事感兴趣，就会表现得非常痴迷，专注。家里的气氛一直民主、宽松，只要不影响日常生活，儿子做什么我都不会过多干...
小蚂蚁变出来了教学目标： 1、学习用大小不一样的圆形组合拼画，表现蚂蚁的形象。 2、清楚排水画的方式，学习用水粉笔顺着一個方向井然有序地平涂。。 3、体会油画棒与水粉颜料不相溶带来的特别...
小蚂蚁运花粉春天到了，小蚂蚁开始忙碌了。 小蚂蚁很喜欢花粉的。春天到了，开了很多的花，花粉自然就多了起来。小蚂蚁喜欢吃甜食，花粉柔柔软软，又香又甜，别提小蚂蚁有多幸福了。 小蚂蚁住在森林...
小蚂蚁安特花园里，山羊妈妈看着自己种的百合，红的、白的，生气勃勃，缤纷绚烂。山羊妈妈的脸上也盛开了绚烂的笑容。 忽然，辉里传来轻轻的哭泣声。这声音怎么这么熟悉?山羊妈妈蹲下身，原来是小...
老鼠钻洞小班体育活动：老鼠钻洞 广饶码头央上幼儿园 徐艳霞 活动目标：1.能钻过60-70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。2.能听指令做游戏，遵守游戏规则。 活动准备： 1.60-70厘米高的拱形门，...
蚂蚁运粮活动目标：练习单臂匍匐向前爬行，让幼儿体验合作游戏的快乐。锻炼幼儿身体的灵活性以及动脑能力。活动准备： 1、蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。 2、粮食背袋大、...
蚂蚁王国第一部分：原教案， 一、活动目标：⒈进一步了解蚂蚁的外形特征，表现蚂蚁的不同动态。⒉大胆想象蚂蚁王国中有趣的生活情景。 二、活动准备： PPT课件、绘画材料人手一份 三、活动过...
逗蚂蚁活动目标：1.理解儿歌内容，能用一问一答的互动方式学习并表现儿歌。2.积极参与情境表演，感受儿歌所表现的童趣。活动准备：PPT，自制的白米饭，炒青菜，小竹筷，蚂蚁头饰，小山洞。 活动过程...
