[向孩子提问有哪些讲究]当你把孩子从幼儿园接回家时，问孩子的第一句话通常是什么？有人曾做过调查，将中外父母的问话进行了对比： 在中国，父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是： 1.今天在幼儿园吃...+阅读
--------对《在教育活动中探索师幼互动的有效提问策略》有感 本学期正在做一个有关教育教学方面的课题，我觉得读此文章对我的触动也很深，就像文中所说的：师幼互动作为幼儿园的教育基本表现形态，存在于幼儿一日生活中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿发展产生难以估量的重要影响。
我觉得师幼互动有两方面的，一个是老师的提问策略，首先要了解什么是提问。提问是教育过程中教师与幼儿之间常用的一种相互交流的方式，是联系师生思维活动的纽带。有效的提问，可以激发幼儿的学习兴趣
，启发幼儿的思维，调动幼儿的学习积极性。
提问的误区也有，例如：
1.提问习惯于瞄准认知方面的内容。
2.提问时以教师为主体，通常是教师问幼儿答的单向，封闭的模式。
3.为片面追求环节的丰富而设计一些低水平的问题。
所以文中所说的很有道理。
（一）有效的提问，是点眼之笔，能引导幼儿积极思考，建构了积极有效的师幼互动
（二）有效的提问要具有适宜性，明确性
（三）有效的提问是富有弹性的，提供适时的情感支持和鼓励，能满足不同个性幼儿的探索要求
（四）有效的提问是多向的，是幼儿发起，教师反问，共同探索的 抛接球 的过程
还有一个就是教师的回应，毕竟幼儿还小，部分幼儿又胆子小，需要老师的点拨，需要老师的鼓励，老师的回应对幼儿又起着至关重要的作用。
一次上海的听课，完后集中探讨的都是 回应 的策略，其中包括：音乐活动中、语言活动、一日生活等几方面。提问的有效性体现在什么方面？什么情况下需要追问？追问的落脚点又体现在什么方面？这些都是我们需要思考的。聆听了一个个案例分析、以及在一条条理论的支撑下，心中的疑惑顿时解开
，现整理出六条课堂上需要我们老师把握的点：
教师要根据不同的活动形式，幼儿的不同发展水平和教育情境，随时调整自己的教育目标和教育策略，随时给予儿童温暖而适宜的回应，支持和推动幼儿的自主学习、主动建构、整体发展。
1.倾听童音，追问扩思。对教师而言，耐心认真地倾听是积极回应的前提。
2.抓住亮点，因势利导。在幼儿的反馈语言中，常出现幼儿的回答与教师的问题思路不一致的现象。面对这样的现象，教师不应回避或者斥责幼儿，而应因势利导，抓住幼儿反馈信息中的亮点，引发幼儿深入地观察思考。
3.判断价值，巧妙嫁接。教师要对幼儿反馈的信息作出价值判断，当判断孩子反馈的信息有潜在价值时
，应进行适当点拨，将问题引向显性的价值方向。
4.整理信息，提升经验。幼儿反馈的信息往往是五花八门、天马行空式的，老师要帮助孩子们把这些分散信息分析和整理，对幼儿高水平思维形成挑战，提升经验。
5.关注个别， 见机行事 。在活动中孩子们存在个体差异，教师要着眼全体，关注个体， 见机行事 。
6.留疑生成， 借题发挥 。当幼儿生成的问题老师无法判断作出取向时，或当探索需要有一定的时间过程时，教师可以坦诚相告，可以通过带领幼儿一起观察、操作、查阅资料等去发现答案，也可以留给幼儿一些时间，让他们自己去寻找问题的答案。
在课堂教学中，回应作为提问的延续，是有效教学的核心，值得我们认真研究与探讨。高质量的回应需要有效的策略，需要教师的智慧。
我认为教师的有效回应首先建立在正确的教育观和儿童观的基础上，取决于教师的专业能力和教学机智。因此，师幼互动关键是要处理好预设与生成的关系，幼儿兴趣与教育目标的关系
，尊重幼儿现有水平与挑战幼儿最近发展区水平的关系，形成满足幼儿需要的回应，并推导课堂教学有效的发展。
精炼的提问和精彩的回应成就优质课堂！
本文地址：https://www.39baobao.com/show/6_81534.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
用启发性语言帮幼儿会提问《如何实现主题活动中的教师运用启发性语言帮助幼儿学会提问的技巧》 当小宝宝离开妈妈的怀抱，开始迈出他人生的第一步的时候，往往也开始学会说话了。有意思的是，在宝宝最先使...
要善待幼儿的提问在开展了 宇宙的秘密 这一主题后，幼儿产生了许多的疑问，提出了很多的问题。 宇宙中有些什么？ 白天的时候，月亮和星星跑哪里去了？ 为什么天是蓝的？ 真有外星人吗？ 好奇好问是幼儿的...
幼儿园里的提问的技巧反思安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面...
双向式提问——加强师幼互动寿光市北关幼儿园 刘凤玲在活动中，教师与幼儿是相互作用的主体，应该既要有教师发起的提问，也有幼儿向教师或同伴发起的疑问。因为有效的提问应是双向的，甚至是多向的，它是师幼间...
初探幼儿语言教学中提问的艺术如何激发学生的学习兴趣、帮助学生学习理解，从古至今都是为人师者长期探索的内容和“教”、“授”的最终目的。本人认为，作为幼儿教师，要善于创设问题情景，引导幼儿学习、理解。...
幼儿园语言教学中教师课堂提问的艺术摘要：语言艺术是艺术的一个门类，它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。幼儿园语言教学活动中涉及到的语言艺术比较多,幼儿园教师在组织语言活动时提问的有效性涉...
幼儿集体活动中的提问技巧幼儿集体活动中的提问技巧 《纲要》指出：“儿童是独立的、发展着的个体，只有在主动活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在价值，更好地获得发展。”因此，在教育活动中，必须把以...
教师提问与幼儿回应的研究师幼互动中，教师提问与幼儿回应的研究 提问，是艺术性很强的教学手段之一。随着对发展智能的日益重视，如何有效地进行课堂提问成了一个值得认真研究的课题。在教学活动中要有效...
讨论——应该如何回答孩子的提问启文经常会提到一些奇奇怪怪的问题，我几乎每次都是认真的听完，认真的回答，有的问题不知道确切的答案忙的顾不上细想时，会模棱两可的给出答案或者说 等妈妈上网查查 来拖延时间。...
