[好玩的纸盒]设计思路: 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒这种废弃材料，变废为宝，设计本次活动。在玩纸盒的活动中鼓励幼儿亲自尝试，并提出多种玩盒的方法，培养幼儿的创造性和自信心。...+阅读
活动目标：1.能结合已有经验运用简单的图形组合表现滑滑梯的基本外形。2.大胆想象，运用各种线描方式装饰滑滑梯。活动准备：1.经验准备：玩过观察过大型玩具。2.物质准备：作画工具
活动过程：
一、谈话导入。
你们喜欢玩滑滑梯吗？你觉得什么地方最好玩？今天我们来画一画玩过的滑滑梯（指定一个）
二、观察感知。
1.这个滑滑梯它是什么形状的？
2.它们是怎么摆放的？哪个部分最高，哪个部分最低？
3.你在大型玩具上还发现了哪些秘密？
三、讨论画法。
你想怎样来画这个滑滑梯？
小结：先画最高和最大的部分，然后再画旁边小的部分。
四、幼儿尝试写生画，教师巡视并指导。
1.引导幼儿大胆作画
，要求画出滑滑梯的主要结构。
2. 鼓励幼儿添画旁边的物体，并用各种线条装饰。
五、展示作品，互相欣赏。
1.你喜欢哪一幅画？喜欢它哪里？
2.请小朋友相互之间说一说喜欢哪幅图画。
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