[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
尊敬的各位家长：大家晚上好，非常感谢大家顶着一日工作的疲惫，来参加本学期的家长会。
一、班级情况 本学期我们班人数未变，依然31人，男孩15人，女孩16人。经过上学期的学习生活，孩子们的情绪都比较稳定，基本上没有哭闹现象，各项常规也基本慢慢形成。
二、上学期工作情况
（一）小课题研究：生活自理能力的培养
我们班主要侧重于衣着及衣物的整理，我们利用区域活动时间，孩子们给娃娃穿衣服，操作区里扣纽扣，拉拉链以及一日生活中鼓励孩子自己穿脱衣服、裤子，自己折叠衣服；如厕后自己系裤子等来培养生活自理能力。在教过了方法再加上不断地练习，孩子们基本上都能在睡前将自己的衣服折叠好幼儿教育M.smtXjs.
，鞋子摆放好。我们规定上完厕所，自己必须先系好裤子，老师和阿姨再一一检查整理，如果你系了，并且看上去比较整齐，就会有贴贴纸的奖励。即使孩子们自己系得比较乱，但我们也比较欣慰，因为他已经有了自我整理的意识，相信慢慢地他的技能就会提高上去。现在我们班已经很多孩子都会自己系裤子了，请家长们在家同样放手让孩子自己去做，随着天气渐渐暖和，衣服越穿越少，相信都不会有什么问题了。
（二）上学期不足之处
1.学习常规：坐姿不正确，倾听习惯较差，存在做事拖拉现象。阅读习惯不是很好。
2.生活常规：喝水时需要多次提醒才坐到位子上，排队时喜欢聊天玩耍。
3.生活自理能力：大部分孩子已初步树立生活自理意识，但自理能力不足，突出表现在进餐时易洒饭菜、餐桌不整洁，不会吃鱼等。
4.动作发展：大肌肉动作方面，双脚连续跳动作不规范，平衡能力较差；精细动作有待加强，绘画、剪纸、折纸能力待提高。如，7,6,22,13,16，19，5,25,9,20,30剪刀不会用；涂色，绘画能力16,30较差；
三、本学期工作目标及措施
为了更好地开展本学期的工作
，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现制定本学期工作计划如下：
（一）合理安排日常教育教学工作
（二）继续抓班级常规教育
幼儿园主要培养孩子良好的生活习惯、行为习惯和端正的态度。对于好的行为及时作出鼓励，对于孩子不正确的行为及时进行制止。
(三)重视手指精细动作的培养
不仅是运动器官，而且是智能器官。正所谓心灵手巧、手巧心灵。精细动作就是孩子运用手尤其是手指的操作能力，而这种能力的本质，就是手 眼 脑的协调能力。
撕纸、剪纸、折纸、绘画、捏橡皮泥，生活中的扣纽扣、拉拉链等都是对手指动作的锻炼。这些都包括在我们的区域里。另外闪亮儿童网.sMtxjs.
，本学期我们还会重点通过折纸培养孩子的精细动作，发展小肌肉的能力。每周我们会教一样折纸作品，从最简单的对折、压平到稍微有点难度的物体造型。我们会采用 过关 的方式确保每个孩子都能掌握这些技能。
（四）重视体质锻炼
我们会根据体质监测的要求，每月安排不同的训练项目培养孩子的走、跑、跳及平衡能力。
2月：10折返跑
3月：网球投掷
4月：平衡木
5月：双脚连续跳
6月：单手连续拍球10个以上
（五）阅读习惯的培养
阅读是孩子们学习语言，学习表达的重要途径，因此培养小班幼儿的早起阅读至关重要，但我们都知道培养阅读兴趣和良好的阅读习惯是顺利阅读的前提和基础。
良好的阅读习惯包括：
（1）能安静阅读图书，并且不影响别人阅读。
（2）能认真看书，一页一页地轻轻翻书。
（3）懂得爱护图书，不损坏图书。
（4）会整理图书，知道哪里拿来放哪里。
选择合适的阅读材料
小班孩子注意力集中时间短
，思维形象、简单 ，因此图书的选择也应该简单形象。绘本是最受孩子欢迎的一类。
1.色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣，最好是单页单幅。
2.贴近生活的故事内容、情节变化起伏，最好有重复的情节。
3.有重复的语言，适合儿童在发现、模仿的基础上深入阅读。
4.有悬念和猜想，儿童可以主动探索和想象。
5.富有诗意的审美，孩子用欣赏的眼光看世界。
6.富有时代的气息，体现当代文明和未来幻想。除此之外，我们在为孩子选择绘本的时候，还要考虑到绘本本身的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。本学期我们也学习了许多好听的绘本故事，比如《母鸡萝丝去散步》、《爷爷一定有办法》、《大卫幼儿教育m.SmtxJs.
，不可以》、《香香的被子》等，家长们也可以在平时给孩子们讲讲这些好听的绘本故事。期待您有更多更好听的绘本故事与我们一起分享和交流。
创设温馨的阅读环境与良好的阅读氛围
图书阅读相对而言是安静的活动，如果太吵，很容易有负面效应。建议家长可以为孩子开辟一个相对安静的图书角，给幼儿一个阅读的空间。另外有条件的家长可以配孩子共同阅读，家长可以阅读自己的书籍，通过家长的安静阅读，轻拿轻放，爱护书本等给孩子一个榜样的力量。
四、家园配合
1.8:30分必须入园，特殊事情要提早说明。这也是在培养孩子遵时、守时的时间观念。
2.入园、离园刷卡。换人接送的，建议办副卡。家长从教室接走孩子马上离园，请勿在园内逗留、玩耍。
3.需要关注的情况，及时告知老师和阿姨。有发烧情况，在家观察三天再入园。
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