[圆圆的春天]活动目标 1、训练幼儿思维的发散性和连动性。 2、 通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的兴趣。 教学方法 1、 激发法...+阅读
四月，是感受春天的做好季节。和煦的春风迎面吹来，温暖的阳光普照大地，各种植物生机勃勃、，我们的心情也和春天一样愉快而又充实。在此，在即将于四月告别的同时，回顾这个月，我们班级的孩子们收获多多！
一、主题活动：
和煦的风儿吹过脸庞,走在充满花香的校园里,和同伴说说笑笑,是我们最乐意做的事情。在本月《春天到》的主题活动中,通过 春天真没 小蝌蚪找妈妈 小蜗牛爬呀爬 这三个子主题来展开活动。通过歌曲、儿歌、散文诗、故事、绘画等多种形式来表现春天的美丽，知道有关春天的秘密，使孩子乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好。
二、快乐活动
春季，正式踏青出游的好时节。四月初我们中班年级组组织幼儿一次 走进自然,感受春天 的徒步春游活动 蛟山公园。这次活动中:孩子在大自然中领路到了春天的美丽,开阔了眼界,增长了见识,懂得了与同伴分享的快乐,让我们与春天同行!
孩子发展情况：
在活动中
，让知道知道春天是种子发芽的季节，孩子们也积极参与种植的实践探索活动。在语言活动《春雨的色彩》中大胆用多种方式表达对春雨的认识和感受。《小蜗牛爬呀爬》了解其蜗牛的外形特征和生活习性、尝试各种方式表达对蜗牛的感知。《小蝌蚪找妈妈》使孩子获得了青蛙生长过程的经验，萌发关爱及保护动物的情感。
家园配合情况：
在这个主题活动中，孩子和家长一起收集图片资料，丰富了孩子们的春天有关知识。活动的实施中我发现孩子们的兴趣较浓。特别是在《寻找蜗牛大行动》调查表中，孩子们能大胆地说出自己知道的蜗牛特点、习性。
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