[家访，家园合作的重要形式]家访，家园合作的重要形式 西安高新第一幼儿园 马瑜 幼儿园家访是指幼儿园教师对幼儿家庭进行的上门访问，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，它也是家园合作的重要也...+阅读
苏霍姆林斯基说： 没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。 可见，幼儿教育离不开家长工作，幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密配合。
父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，老师的工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。对孩子的家访在一定程度上影响了家长对我们老师的信任与支持，这个环节也给孩子深深的影响。
在这一次的家访中，沈老师和我首先设计家访路线，我们根据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。然后提前预约家访时间幼儿教育m.SMtxjs.
，让家长安排好其他事务，也让家长做好心理准备。在家访中，我们也了解了家长的特点和需求有针对性的向家长反馈幼儿在园的生活与学习，使家访内容满足家长的需求。
在这一次的家访中，我发现了一些存在的问题：
1.有些家长很了解自己孩子的特点与学习情况，对于老师非常的信任，但是有些家长觉得孩子在家里是不需要教育的，教育是老师的事情，和他们家长无关。这样的观念并不正确，在和这样的家长交流时，我们非常注意自己的语言组织，尽可能的让家长了解孩子的教育是离不开家庭教育的。
2.许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老人大多数都比较溺爱孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格问题。小博的妈妈要教育小博的时候，爷爷奶奶就会护着小博，反说妈妈的不是。与这样的家长交谈的时候，一个和爷爷奶奶要有所沟通，同时可以和小博妈妈讨论一下对于该孩子有效的教育方法。
3.家长误以为孩子很聪明，其实孩子什么都不懂。家长认为孩子在幼儿园阶段不懂事正常的，长大了就懂了。这样的家长并不了解自己的孩子的第一任老师
，对于孩子的教育也不尽心，对于孩子的现状也没有正确的认知，在交流和沟通时，我们说了孩子在园的情况，在交谈中不时明示、暗示家长要对孩子进行适当的家庭教育。
在家访中，我们发现了一些情况，但同时也有一定的收获。家访深入到了每一个孩子的家庭中，与孩子、与家长交流，了解每一个孩子的家庭环境、孩子在家时的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求。与此同时，也可以帮助家长解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任感和信任度，使家长也主动参与对孩子的教育管理中来，更有信心地和幼儿园共同做好孩子的教育工作。
每一个孩子的成长都离不开 家庭、幼儿园、社会 三位一体的教育网络，三者缺一不可。尤其家访是幼儿园与家庭、社会沟通教育不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解幼儿在家庭的生活情况以及生活的社会环境。让每一个幼儿在享受幼儿园给予的教育和关爱的同时幼儿教育m.SmtxJs.
，可以耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深教师与家长的感情。家访不仅可以达到沟通家长教育幼儿的目的，而且可以完善我们教育工作中的不足。
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