[有计划，有目的——大班下学期个人计划]新的学期新的希望，新的学期新的挑战。随着时间的流走，孩子升入了大班，这是我带了两年的孩子们，这是我们迎接大班的最后一年。为了让孩子们让孩子养成好习惯，也让自己更快更好的进...+阅读
经过休闲吧，我看到你一个人坐在休闲吧内，双手托着腮帮子，嘟囔着嘴巴，估计里面还含着一大口水吧。你的面前放着一块杯垫，杯垫上放了一个白色的一口杯，再前面放着一个绿色的托盘，托盘中有一个水壶、一个滤嘴、一个茶盏及几个杯子。看来，你正在泡茶啊！
正在我看着你的那一会，你拿起旁边的滤嘴，放到了茶盏上，然后拿起茶壶，朝着滤嘴倒起水来。水壶中的茶水通过滤嘴，流入了茶盏中，等到茶盏中的水满了，你放下了水壶，然后将茶壶放在了一边，又将滤嘴从茶盏上拿起来，放回到了架子上。接着，你又拿起茶盏，将茶盏里的水倒到了自己面前的一口杯中。当这一系类的动作做好后，我看到你悠闲地举起一口杯，沿着杯子边缘，轻撮了一口，还发出了： 哈 的声音，好陶醉的样子。
就这样，我看着你一直重复着上面的动作
，从头到尾都在休闲吧细细品味着，俨然一个幽静的江南女子。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
不知道什么原因，今天休闲吧里面我只看到了你的身影，你选择了泡茶来渡过你的休闲时光。你能够自己准备好泡茶所需要的所有工具，包括滤嘴及茶盏；你已经学会了泡茶的所有步骤，包括过滤；你泡茶的动作十分优雅，连带喝水的动作都是那么优雅，相信你看过相关的视屏，并且悄悄地记在了心里并且内化成了自己的行为。你做事情非常仔细，泡茶时没有将一滴水滴到外面；你也非常有恒心，整个区域活动时间，虽然没有同伴和你一起玩，你却能一直重复着这些动作，并且还乐在其中。
下一步学习的机会和可能性
今天，你让老师看到了一个优雅的孩子，你的那股静，让我的心也随之平静、安详。你已经学会了如何泡茶，而且还把它做得很美，下阶段，希望你能够把你的经验传授给其他的小朋友
，让他们也学会泡茶。
如果香茶配上干果，那味道肯定更棒了吧，休闲吧里面还有很多干果呢，下次，你可以去拿一点作为茶点一起品尝哦！
老师相信你泡的茶肯定非常香甜，你何不倒几杯茶，捧着茶到其它区域，请同伴们分享呢！
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