[婴幼儿听力发育的过程有哪些]不足1个月对突发的大声响会产生惊跳（哆嗦）。如果正在熟睡，会睁开眼睛。如果睁着眼，对不是太大的声音会闭一下眼。 1个月突发的声音会使孩子一怔（或惊跳），伴有手的挥动或伸展。如果...+阅读
-四肢协调能力弱。会走路后两脚依然相互乱碰，直到2—3岁仍出现。 -视觉功能发育不佳，不注意注视周围人和事物。 -微笑出现得时间很晚，不注意别人说话，对声音缺乏反应。 -咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物的时候，容易出现吞咽障碍和呕吐。 -不爱哭闹、撒娇，非常安静。 -正常宝宝在3—4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6个月后仍持续有这样的行为。 -正常宝宝在6—12个月后，经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。 但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚，有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。 -正常宝宝在15—16个月后就不再把东西随地乱丢，而发育迟缓的宝宝持续的时间要长。 -正常宝宝在1岁时停止淌口水，有缺陷的宝宝持续时间要长。 -在清醒时，智力低下宝宝有磨牙动作，而正常宝宝没有。 -智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力。 正常宝宝的哭声常有音调变化。 -对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点。 -智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动。
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