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园长在园本教研活动中应该发挥什么样的作用

更新:02-03 整理:39baobao.com
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传统的看法会认为园长就应该是领导者、决策者、评价者,而我认为园长更应该是参与者、支持者、引领者。 参与者:园本教研活动中,园长作为第一责任人,只有亲自参与进去,才能领会园本教研的精髓所在;才能真实体会园本教研的乐趣和艰辛;才能真正放下架子,拉近与教师们之间的关系,从而与园本教研共同成长。 支持者:幼儿园园长职责里谈到:“园长有负责建立并组织执行各种规章制度的职责”。因此,园本教研制度的建立不只是教学园长的事,园长有义务完善制度建设使园本教研规范化、系统化。只有园长的大力支持园本教研才有可能长久地、认真地、扎实地走下去。所以说园长同样是支持者。 引领者:“教研员的角色是引领者,为了引领,必须对幼儿园教育教学进行研究,你不研究,怎么去带领教师?”这是李季湄教授在全国教研员大会上说的一句话。这句话给我启示是:教研员是引领者。园长更应该是专业的引领者。这就需要园长提高自身的专业素质和素养,使得教育教学研究走在所有人的前面。...

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