[社会活动幼儿交往能力培养教育反思]会交往是人类生存的一种基本需要，幼儿的社会交往是生长发育与个体发展的需要，是完成个体社会化的过程。通过社会交往可以使幼儿了解和认识人与人之间、人与社会之间的正常关系...+阅读
认识自我将小儿抱坐在镜子前，对镜中的小儿说话，引小儿注视镜中 的自己和家长及相应的动作，可促进小儿自我意识的形成。应随时随地教小儿周围东西的名称多听多练，孩子的言语能力很快 就会发生惊人的变化。和小儿说话，不仅有意识地给予不同的语调，还应结合 不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练小儿分辨面部表情，使他对成人不 同语调、不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。发音训练和孩子说话时，应坐在孩子正对面的位置，使小儿能够清楚 看到您的口形、表情，说话速度要慢而明确。躲躲藏藏游戏既锻炼了小儿感知觉的能力，培养小儿的注意力和反应 的灵活性，又促进了小儿与成人间的交往，激发小儿愉快的情绪。
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小议幼儿交往能力的培养在幼儿的区域活动时，经常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让与别人玩，他们乐意接受别人的东西，却不愿将自己...
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