[创设温馨环境，以图示指示幼儿自主进餐]在《3-6岁儿童学习与发展指南》的 以幼儿发展为本 的理念引领下，我们站在幼儿发展与需求的角度重新审视幼儿园 生活 质量，使我们对幼儿一日在园生活的 品质 有了全新的思考。...+阅读
孩子对外界的事物通常都充满了好奇，而且特别喜欢模仿。家长和老师在培养孩子良好进餐习惯的同时，首先自己要有良好的进餐习惯，起码要做到不在孩子面前暴饮暴食或是挑肥拣瘦等。因为孩子们很容易在不知不觉中观察或是模仿大人的一举一动。所以，家长要多示范一些健康的、正确的进餐习惯。 幼儿年龄虽小，但幼儿期的孩子们也能听懂什么是夸奖，什么是批评。他们也同成年人一样，喜欢听一些赞美或鼓励的语言。家长和老师的鼓励通常会让孩子们将自己更好的一面努力地表现出来。如果他们听到老师夸奖某个小朋友“真棒，一口饭一口菜，吃得小盘里都干干净净的……”这样一些话时，他们一个个都会争先恐后地做给老师看。孩子们进餐结束后，我通常会组织他们坐在一起做个进餐情况小总结。
先让孩子们自己说说进餐时谁的表现好，然后老师再说出自己心中进餐表现良好的幼儿，表扬鼓励的同时奖励给他们一些小红花，小卡片等，让其他孩子都积极向他们学习，不断纠正偏食、挑食及剩饭等不良进餐习惯。...
小孩吃饭慢有什么方法
1、提供宽松愉快的用餐环境。用餐的环境十分重要，用餐时给孩子播放一些轻音乐，让孩子保持愉快的心情进行用餐，切忌在餐前或用餐过程中批评孩子，造成紧张用餐氛围。
2、家庭教育和幼儿园要保持一致。爸妈要和老师沟通，及时掌握孩子在幼儿园的情况，在家里要求孩子也像在幼儿园一样学会自己用餐。
3、合理安排孩子的用餐时间。
对于吃饭慢的孩子来说，如果是最后一个端上饭碗，即使孩子再努力争取，仍然会落到别的孩子后面。因此，为了使孩子有自信心，应不露声色地先给这些孩子盛饭吃。用此法来缩短他和其他孩子之间的差距。
4、巧妙运用少盛多添的方法。给吃饭慢的孩子碗里不能盛得太满，应采取少盛多添的方法，来消除孩子视觉上的恐惧感，让孩子在心理上产生优势。
5、采取正面引导、积极鼓励的方法。设立好宝宝”吃饭评比表，每日进行。或采取奖励小贴画、小动物头饰等方法来激励孩子尽快用餐。...
宝宝吃东西的时候非常慢怎么教他
以孩子年龄来讲，他们的注意力是很不容易集中的，非常容易受到其他事情的影响，此外孩子的进餐情况也要受到孩子的事物味道和颜色等的影响，如果是孩子喜欢吃的，孩子就吃的快，如果孩子不喜欢吃，肯定会影响孩子的进餐质量，建议家长适当规范孩子的作息时间，帮助孩子养成良好的生活习惯，其次每天都要保证孩子的饮水量和运动量，因为只有孩子的运动量达到了，才会产生想要吃饭的欲望！另外家长可以利用孩子进餐前的一点时间，和孩子一起开展简单的餐前游戏，或者介绍食谱给孩子介绍各种蔬菜的营养等，吸引孩子兴趣，同时在给孩子做饭的可以适当考虑色香味形的搭配，提高孩子吃饭的欲望，最后就是要在餐前给孩子提进餐的要求，如自己吃饭，专心吃饭等。
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如何帮助进食慢的幼儿
孩子的吃饭习惯很坏不管对于母亲还是对于孩子，孩子是不是能够好好地吃饭，都是一个非常重要的问题。如果孩子在出生以后，不管是吃母奶、还是吃牛奶，都能吃得很香，这对母亲真可以说是一个巨大的祝福。可是，也有一些孩子做不到这一点，吃饭的时候他们不是哭闹发脾气、就是干脆把嘴里的饭吐掉，让做母亲的感到焦虑和不安。孩子们的吃饭问题，一般发生在给孩子逐步断奶、开始给他们喂食（主要是一些比较柔软的食物）的过程中。这些食物对于孩子们来说，不论在味道上，还是在感觉上，都和从前吃的奶水有很大的不同。特别是对于那些感觉敏锐的孩子，这些感觉上的变化对他们来说就显得更加难以接受。直接就把食物吐在地上的孩子相当多。在这种情况下，大多数母亲都会感到非常担心，害怕孩子因此患上营养不良的症状，所以就会强迫孩子吃这吃那，硬给他们喂食。
就这样，母亲和孩子之间的一场战争就开始了。我小的时候也特别讨厌吃饭，常常使母亲感到心急如焚。可是，妹妹却和我正好相反。她喜欢吃包括鱼类在内的各种食物，经常得到父母的表扬。我呢，特别讨厌鱼类身上散发的那股腥味，一闻到就会用手捂住鼻子、开始呕吐。直到现在，我还能记得，当时我把饭勺咬在嘴里，只要一瞅到机会，就从饭桌旁逃走的情景。因此，我们可以确切地说，有一部分孩子，他们挑食的习惯是由一些先天的原因造成的，在给他们喂食的时候会存在不少的困难。对于这些孩子，如果母亲采取强制的方法硬让他们吃饭，就会导致母子之间的关系逐渐疏远。程度严重的，甚至还会发展到孩子以拒绝进食为手段，来控制和要挟自己父母的地步。因为孩子会轻易地感知到，最能让母亲生气的办法，就是不吃饭。
不知道我的女儿是不是遗传了我的原因，她也是非常挑食。直到长到三、四岁的时候，她还非常讨厌吃饭。每次吃饭的时候，我都要为这个问题煞费苦心。但是，我并没有强迫她吃自己不喜欢吃的东西，而是为了尽可能地适应孩子的口味，经常地变换自己做饭、做菜的方法。让我感到庆幸的是：她现在上大班挑食现象开始逐步有所减轻，吃饭也吃得很香。从这些情况，我们可以看出，即使在吃饭这么一个简单的问题上，每个孩子都有各自的特点。需要经过一段比较长的时间，让孩子去熟悉和适应吃饭这件事情。因此，我们很有必要按照每个孩子的不同特点，采取不同的方法，养成他们良好的饮食习惯。有的孩子只要你给他一个勺子，然后有规律地让他坐在饭桌旁，同时教给他如何用勺子吃饭，他很快就会跟着学起来。
相反，教有些孩子学会吃饭则相当困难。无论是在家里，还是在幼儿园，如果你为了让孩子养成吃饭的习惯，采取强制手段，可能反而会导致与你希望的完全相反的结果。母亲们对这一点一定要时刻牢记在心。
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