[给宝宝选早教三步就搞定]三步巧选早教班 如果你还在考虑是否要让孩子上早教的问题，那么你无疑已被时代抛弃。9年制义务教育不再是基本。早教已经成为一种必然趋势。越来越多有知识有思想的年轻家长选...+阅读
《早教革命》是一套早期教育的教材和方法，很多家长第一次听说以为是一场什么运动，的确一套好的教育方法和理念是可以掀起一场运动，让更多的家庭和教育工作者参与进来，共同将我们的下一代培养的更加出色和优秀。 《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授及其冯德全儿童潜能开发研究所研究员经过30余年深入研究、总结千万家庭及国内外教育方法而著作的一套教育方案，主要内容和目的是：通过行为早教、潜能开发、性格培养三个方面的早期教育，让7岁前的孩子语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力，性格孤僻、自私专横，自理能力差、依赖父母，娇生惯养、高分低能等缺点。
全套教材由三本书籍（理论篇、方法一、方法二）；8张冯德全教授育儿讲座；6年冯氏立体早教法专家组指导服务组成；另附送一套仔仔通全能课件（索菲娅课件）。通过不同表现形式，面对不同对象的教育介质让家庭可以轻松自如的实施这套立体教育方法。书籍可以给家长们在闲暇时阅读，讲座VCD光碟可以方便给家长们在电视机前观看，也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习，仔仔通课件是一套教学软件，可以在孩子6个月以后每天学习几分钟至十几分钟，教会孩子汉字、英语单词、数学、地理等方面的知识，培养孩子早期的感知力。...
儿童早期教育有那些书比较好的！
关于儿童早期教育的书很多，但是真正好的就寥寥无几了。如果说比较好一点的应该是被誉为中国早教之父---冯德全教授的“立体早教期教育法”也称《早教革命》。
现在，冯式早教非常火！但是，我认为任何形式的广告宣传只能当成一个信息，千万不要完全相信。看了电视广告后，先到网上看看大家的评价，结果是褒贬不一。了解中发现，早教革命并不是简单的几张光盘+几本书，加上汉字、英语、音乐等配套的教材，淘宝网上最便宜的也要1000多元，冒然购买当然是不理性的。
后来同事们议论说，淘宝网上有人拷贝下来低价分享的，价钱很便宜，可买来先看看，觉得确实好，再买正版的。我花了几天时间，在网上找到了两家，确实非常便宜，全套电子版的仅用了老公的半包烟钱，正在仔细研究。建议楼主去看看。那家小店的旺旺名好像是：地球旺铺
冯式早教的全套教材由《早教革命》8张VCD+3本电子书+《启智音乐》（8张CD 105首世界名曲）+启智音乐目录+启智音乐指导攻略+《仔仔通》课件（19套）+《0-3岁婴幼儿家长指导手册》+宝宝识字计划+《汉字宫三部》（430集）+《爱迪英语》（4张CD 138个单元）等等。这种全方位多角度，声像图文有机配套的现代教育方式，亦被称为“冯式立体早期教育法”。
我大体看了一下，原来《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授，经过30多年深入研究，总结千万家庭及国内外教育方法，专为孩子家庭而著作的一套婴幼儿教育方案。主要读者对象是0—6岁孩子的父母及家人，主要内容是告诉人们采取什么样的方法对孩子进行“潜能开发”、“行为早教”、“性格培养”等方面的早期教育。主要目的是让7岁前的孩子在语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私专横、自理能力差、依赖父母、娇生惯养、高分低能等缺点。
我的感觉是“冯式立体早期教育法” 教育介质和表现形式多样，比较适合家庭，应对家庭不同对象都可以轻松自如地学习和实施立体教育的方法。书籍可以给家长们在闲暇时阅读，讲座VCD光碟可以方便给家长们在电视机前观看，也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习。
本人认为，早教是十分必要的。现代科学研究表明，怎样指导孩子的家长和亲人，完成0—6岁期间孩子大脑智力开发，是事关孩子一生的关键。科学的早教应该和以前那种对孩子进行填鸭式的知识型教育为主的早期教育具有本质上的区别。
这种教育方式的改变，已经引起了70后和80后年轻父母的高度关注。看来，早教的成败，将是事关谁的宝宝赢在起跑线上关键所在。
早教教材和产品
早教音乐，流行音乐、摇滚乐、哀乐尽量不要给孩子听。
3、怎么听音乐？ 非常简单：只是每天在孩子吃饭玩耍甚至睡觉时作为背景音乐播放，从零岁到80岁都可以听，记住千万不要让孩子专门抽时间“欣赏音乐”更不要强硬给孩子讲解音乐理论。音乐素养不是学出来的，而是陶冶出来的。 只要音乐总是像空气一样自然而然的存在，你的孩子就能轻松又自然地受到音乐的熏陶。
4、建议教材：《爱和乐》（西方古典音乐集锦）价钱较贵，但质量和后期教育服务咨询都不错。不建议网上随便买一些打折的。正规厂家和经销商处购买才能买到正版的。 《国乐启蒙》（中国传统音乐集锦），家长仍需自己挑选，里面一些曲目仍过于低沉，不适合全部给孩子听，但不失为现行较全质量较高的国乐集锦。 二、识字启蒙
1、识字的好处：日本的早教专家对一群学龄前儿童做过一个关于学习汉字的调查，结果发现：3岁以前学习汉字的孩子，平均智商为130,4岁以前学习汉字的，平均智商为120,5岁以前学习汉字的智商为110，而5岁后学习汉字的孩子，平均智商不超过110。 可见汉字对孩子智商有极大的影响作用。
2、怎么学？ 很简单，可以在家用硬纸制作一些字卡。如果孩子1岁左右，字卡大小可为15cm*15cm左右，用正楷书写，黑色。一般写一些生活中经常接触的单音词的实物，如：猫、狗、窗、墙、门等。带孩子玩的时候经常指着字念给他听。 大约一两个星期换一批。慢慢过度到双音节的词语。孩子
3、4的时候可以把字卡做小一些，换上彩色的笔来写。也可以做成小卡片，在与孩子玩耍、外出时遇到孩子感兴趣的事物马上随即编写。孩子的识字还可以结合讲故事阅读来进行，找一些孩子喜欢的画报等一边讲故事一边给他看书上的字。 除了书面上的识字，教孩子口语也是很重要的，有时间和孩子相处的时候可以教孩子一些琅琅上口的儿歌、诗词甚至可以是现在受到广泛关注的传统经典（《论语》、《弟子规》等）。这样孩子不但说话早，还能诗书满腹、出口成章。如果实在没有时间陪孩子读，也可以用录音机播放。 不要要求孩子长时间的听，孩子在不知不觉中就能熟悉甚至背诵。
3、推荐教材：如果有更多的时间来学习孩子的识字教育，可以看一下更具体的书籍：冯德全《阅读点燃智慧》。 如果有时间陪孩子阅读、朗读推荐看王财贵教授的演讲《教育就如此简单》（黄盈樟处可以借到，也可以网上下载） 传统文化亲子共读推荐教材：《论语》、《弟子规》、《大学》、《三字经》、《千字文》 三、数学素养
1、到处都是数学：我们生活中随处都是数学，只要父母留心到处都是教育的机会。 要有良好的数学素养，数字的启蒙是很重要的。带孩子玩的时候，到处都可以给他数字的概念：家里来了几个人，数一数，每个人两根筷子，一共要几根？上楼梯要上多少级？现在几点钟？即使孩子还不懂也不要泄气，只要大人一直在旁边说，慢慢孩子就会对基本的1~10越来越熟悉。 还可以跟孩子玩手指示数游戏，两个手可以表示1~100的数字。（可以向黄盈樟请教基本手指示数方法）。
3、孩子喜欢具体的东西 还可以经常跟孩子数数，注意，1~2岁的孩子数字的概念还是很具体的，尽量少教孩子抽象的数的概念，而是经常给孩子感受实物概念。 比如：告诉他3+2=5就直接拿出两个苹果加三个苹果。 孩子大一点的时候可以给他接触更大的数的概念，给他玩围棋子（要注意安全，不让宝宝吃到嘴里。）教他数数数到一百、一千、一万，可以给他数书的页数，玩计算器等。当孩子喜欢上数学时即使是我们大人看起来枯燥无味的事情他也会乐在其中。
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