[小班语言活动:乌龟乌龟快回家]活动目标:1、在教师引导下,学习观察图片,理解图片所表达的意思;2、乐意用语言讲讲自己所看到的,所想到的。活动准备:ppt图片、录音磁带。活动过程:一、认识故事中所有的角色。(出...+阅读
在幼儿园感觉到好多小朋友,两个阿姨照顾,在家妈妈是他自己的,撒娇,耍赖很正常,我姑娘也是老腻着我,我的想法是在能腻着的时候就应着她吧,昨天我还背她了,现在我姑娘是二年级了,在家衣服还是我给脱,饭还有时喂,但是不影响他们独立,她很独立,做其他事情都自己做,这些小事情就是借机撒娇而已.这是爱的一种传达,有些人可能认为是溺爱,但是在严肃的问题上不要让着他,比如他任性想做不应该做的事情或危险的事情,要对他说不,让他认为妈妈说不了,他就不应该去做,让他意识到是为他好.
我经常被欺负,因为日常中陪她玩,总是让她占到上风.在玩的时候我也向她撒娇,但是我姑娘"怕我",我会告诉她什么不能做,为什么不能做,比如电视看时间长了要关掉,她就马上执行,她认为妈妈在提醒她,
我老是和她说,你是妈妈拣来的,总是欺负我,太累人,太麻烦,她总是笑着说,我才不是拣来的,妈妈对我那么好,怎么是拣来的.以前跟她说,你是谁拍来欺负我的,她会说:"是你"
和孩子在一起有很多乐趣,她们的语出惊人,她们的真实天真,聪明都是我们在自己成长过程中没体会到的,陪他们吃喝玩都是享受.....
我家的故事书都是我给阅读的,为了她的眼睛,有的故事都讲了很多遍,她都能背起来,
说了一大堆,都是我的感受,感受累并快乐着!
幼儿园可以让孩子带零食去吗
是不能带的,怕不卫生吃坏肚子。幼儿园会有点心吃的。 首先,幼儿园的餐点是根据孩子生理发展特点和身体生长发育规律而科学合理地设置的。一般为三餐两点,正餐间隔大都在4个小时左右。这样,既能满足孩子的生理需要,符合幼儿的消化机能特点,又能形成规律,使孩子形成进食的条件反射,产生食欲,促进消化和吸收。其次,幼儿园的食谱制订一般都经过严格的营养计算和合理搭配,可以说是平衡膳食,极大程度上满足了幼儿的生长发育需求。幼儿园的饭菜一般具有以下几个特点:●营养比例适宜。幼儿的食物需要多种多样,各种食物的 营养素种类和含量不同,有的富含蛋白质,有的富含碳 水化合物,有的富含某些维生素,因此,一般幼儿园会 根据孩子的身体发育需求,计算出幼儿每天需要的食物 量。
通常,幼儿需要每天进食粮食150g左右,动物性 食品150g左右,蔬菜180g左右,牛乳250ml,还要吃 适量的水果。●主食中米面搭配。主食品种较多,有大米、玉米、小麦、 薯类。幼儿的主食除软饭外,还经常有面条、面包、馒头、 包子、小米粥、玉米粥等,而且是轮流交替,经常变动, 这样既能做到蛋白质互补,又能倮证营养价值高。●副食荤素搭配。荤食中富含蛋白质,蔬菜中富含维生素、 矿物质和纤维素,因此,一般幼儿的副食会荤素搭配, 有荤有素。●干湿搭配。食物的色、香、味、形,能刺激消化液的分泌, 所以幼儿园的菜肴一般都会注意颜色的搭配,做到色彩 鲜艳、味道香浓、咸淡适中、形美样多。食物都会被切 碎烧烂,便于幼儿咀嚼吞咽。饼干、面包等糕点,也会 被配以豆浆、牛乳、粥等食用,做到干湿搭配,使幼儿 乐于接受。
其实,孩子在幼儿园的饮食是最为合理和均衡的,幼儿园的老师也会非常细心地照顾新入园的宝宝吃好每一餐,父母不必担心孩子在幼儿园吃不饱,或者吃不好。给孩子带零食吃的做法会影响到孩子的正常进餐,不利于孩子的身体健康。如果爸爸妈妈还是不放心自己孩子的饮食问题,害怕孩子营养不良、发育不好,那也可以试一试下面这个营养情况计算方法(2-7岁),看一看自家孩子的营养是否均衡,发育是否正常: 由于受多种因素的影响,同一年龄的儿童体重增长差异较大,一般上下波动10%为正常。体重低于同年龄同身高儿童体重的15%的属营养不良;体重高于同年龄同身高儿童体重的20%的属肥胖。 >>
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