[婴儿几个月开始早教最好]早教说的直白一些就是孩子0至6岁的早期教育。从心理，生理，大脑各方面在孩子还没有进入到学前教育的时候打下的基础，还是很有科学依据的。0至3岁是最好的时段，3至6岁是早教后期。...+阅读
给两个月婴儿早教的方法如下： 1。逗笑，培养婴儿良好的情绪逗笑有利于培养婴儿释放愉快情绪的能力，爱笑的婴儿长大后大多活波开朗。新手爸妈要经常变法子逗婴儿笑，如学猫叫，或者做夸张表情动作等，婴儿2个月的时候只要给他看笑佛图像他就咯咯笑，如果婴儿懂得以笑回应，也说明婴儿已经看懂了，人们常说，越早笑的婴儿越聪明不是没有道理的。 2。培养婴儿独立入睡的能力2个月的婴儿一般都在哺乳期，很多妈妈为了方便喂奶要么抱在怀里睡，要么跟婴儿睡在一起，这并没有什么不好，但是妈妈应该在适当的时间，如婴儿白天睡觉时间让婴儿单独睡在小床上，循序渐进，慢慢培养婴儿独立入睡的习惯，等婴儿大点了就可以直接放小床上睡了，婴儿不会有依赖感。
3。引导婴儿移动视线，增加婴儿的视觉能力在白天婴儿清醒的时候在婴儿眼前晃动一些显眼的玩具，如红色的毛绒玩具或者摇响沙锤，从左边慢慢移动到右边，再从右边移动到左边，从上到下，再从下到上，婴儿的视线会跟着玩具方向四处移动。不过时间不能超过10分钟，不然婴儿眼睛要累了。
两个月左右婴儿如何进行早教
2个月婴儿的早教游戏 ◆选画 张贴并观察宝宝最喜欢的图画，查看表情，发现并锻炼视觉选择能力。 ◆蹬踢彩球 仰卧，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，从而欢欣鼓舞。这个游戏可以活动双腿，锻炼下肢肌肉。有时宝宝手和脚都能同时碰到球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。 ◆侧卧 婴儿吃饱后右侧卧位，胃内食物从右侧幽门进入十二指肠，在背后垫一个枕头或小被子固定体位，婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧，或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧，初时这种转位是被动的，以后会逐渐转为仰卧或俯卧。侧卧可作为产生翻身动作的阶梯。
◆俯卧抬头 出生后30多天，宝宝可用下巴支在床上向上看，60天时下巴离床3~5厘米，训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起的重量。锻炼颈肌，以支撑头部重量。头抬高，并用肘部支撑把前胸抬起，为以后匍行及爬行作准备。 ◆用勺喂食 用小勺子给婴儿喂水、喂钙剂，让宝宝学习吸食勺中流质。开始用小勺时，只需盛部分液体，将小勺伸进婴儿舌中部，把小勺略作倾斜，将液体倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其从咽部反流出来的液体。要连续两三次才能将口腔中液体全部吞下，之后再喂第2勺。婴儿习惯吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子难以进入，要等其小嘴全部张开，最好边哄边喂，说，“宝宝，把口张开”，并做张口动作让宝宝模仿，待张开后马上将勺子放入。经过反复练习，宝宝学会见勺张嘴就好喂多了，液体也较少出来。
◆触体感受 按压宝宝的背部、指关节，让宝宝感受压力的轻重、快慢，先轻后重，先快后慢，一边按压一边说“轻、重、快、慢”，使宝宝将声音与皮肤感觉联系起来，如果说到“重”时开始躲避，说明宝宝懂得了轻重的感觉与声音的联系。速度和压力能增加婴儿皮肤弹性和感知能力，增强宝宝的皮肤感觉，加上声音预示，使宝宝学会保护性防御。 3个月婴儿的早教游戏 这一阶段宝宝能认识自己妈妈，在众多人群中会投向妈妈怀抱，听到妈妈的声音也会探头寻找。宝宝学会玩手了，可以练习照镜子，在镜中移动不同物体，辨认其不同的特征，并引发探索外界的兴趣。 ◆拍打吊球 把吊挂玩具改成带铃铛的小球，妈妈扶宝宝的小手去拍击小球，球会前后摇摆并发出声音，吸引宝宝不断击打它。
宝宝还不会估计距离，手的动作也欠灵活，经常拍空，好不容易击中，球又跑了，再想击中就十分困难。可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝。 每次玩时改变小球悬吊的位置，以免长时间注视形成对眼。玩过后把小球收起，防止盯视。练习拍击一个活动目标，可进一步练习手眼协调，为4~5个月时抓住吊起的玩具做准备。 ◆用肘卧撑 宝宝俯卧，可移动的镜子摆在宝宝头侧，宝宝喜欢看镜中的自己，会努力把上身撑起。妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好，宝宝会主动把另一侧也放好，使整个胸部都撑起来，扩大视野，而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具。这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉，同时扩大视野，使宝宝能看到过去看不见的事物。 ◆单肢遥控 宝宝仰卧，吊一个大花球在宝宝能看到的地方，拉一条绳子，一头系在球上，一头系在宝宝手腕。
妈妈扶着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。宝宝发现挥动左臂铃铛会响后，妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑，然后再轮流绑到左、右脚踝上。 这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏。由看到听，到支配全身无选择运动，感觉统合过程，锻炼大脑专门指使选择肢体活动，对益智十分有用。 ◆坐抱 妈妈左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在妈妈的胸前，妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩，或托着宝宝坐在桌前，把玩具放在桌上，让宝宝用手去取或够，或推动桌上的惯性小车。 通过这个游戏，可让宝宝学习坐的姿势，为以后练习拉手坐起打基础，宝宝坐起来后，可双手同时活动，为双手协作提供机会。
◆翻身90度 宝宝学会侧卧后，还会从侧卧翻到俯卧或仰卧，这种翻身几乎是无意的，是由身体重心的偏移决定的。3个月前后，宝宝自己能做90度翻身，或由仰卧到侧卧。妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。 让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意，由身体重心偏移决定变为自主决定。 ◆元音答话 妈妈经常同宝宝说话，使宝宝经常发出元音。两三个月的宝宝喜欢说双元音，或拉长一个元音，妈妈要用夸张的口形同宝宝说话，会使宝宝也发出声音同妈妈对话。 宝宝自小喜欢喊叫是语言发育良好的开始，要鼓励宝宝说话，父母一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣，宝宝独处时也会自己发声自娱，或者对着玩具说话。此时的发声是为以后早日学话做准备。
◆见人就笑 常抱宝宝到公园或人们休息散步的地方，妈妈同周围的人打招呼，也让宝宝接触生人。人们喜欢孩子会逗宝宝，宝宝也会报以微笑。这是孩子社会化训练的第一步：学会用笑同人打招呼。而从来不见生人的孩子见人就躲开，或者不敢正面看人，逐渐养成...
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