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期末倒计时!家长陪伴中要避免的5大错误!

更新:03-20 整理:39baobao.com
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小学的期末考试马上就要到了,期末考试虽说不像中高考那么备受关注,但对于中小学生而言,考前这几天也确实需要个不大不小的“冲刺”。

如何有效利用时间,提高复习效率?

考试前最后这段时间,学生、家长应该注意事项?

家长陪伴中要避免的错误

1、过度关注:“全家的头等大事就是你的考试”

有的家长在孩子复习时,蹑手蹑脚地送去饮料,让孩子只管学习,什么家务劳动都不要干;有的家长想尽一切办法做很多好吃的让孩子吃,边吃边劝:“吃多了身体好,考得才会好”等等。这就会使孩子感到压力:如果考不好,对不起家长。

2、强行拟定目标:“至少要考多少分、多少名”

不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考多少分”“一定要考多少名”之类的话挂在嘴边。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”

3、开导为名,火上浇油:“烦也解决不了问题”

很多孩子靠前的问题都是心理问题。家长要注意采取开放式的交谈方式,如当孩子说心烦时,如果你回答:“烦也解决不了问题”,孩子就觉得无言以对了。不如说“我能理解你考前的心烦,你感到最担忧的是什么?”这时孩子十有八九会进一步讲到某些具体的科目或具体的问题。

4、焦躁转嫁:“你倒是用用功呀!”“到底有没有把握啊?”

孩子也知道马上就要考试了。家长没有必要反复说“就这么几天了,你给我努把力啊!”“怎么样?你到底有没有把握啊?”其实,这都是家长心理焦躁的表现,只是通过督促、警告等语言,把这种情绪宣泄出去,转嫁给孩子。不妨别再笼统地问孩子复习得如何,能得多少分,而是要问孩子需要什么具体帮助,有什么困难,你可以为他做什么等。

5、饮食上下“猛料”:考前补猛料可能适得其反

期末考试之前两周,也是不大不小的“冲刺”,有些家长按照迎接大考的模式,给孩子改善伙食、补充营养。其实,考前每天都是大鱼大肉、山珍海味,孩子的肠胃并不一定习惯,弄不好,反而导致腹泻、不舒服、食欲不振等现象。吃得过饱,食物在肠胃中消化需要大量血液,脑内血液供氧减少,会导致大脑迟钝,思维不敏捷。所以日常的生活规律最好不要改变。

作为父母应该做到如下几点:

激励孩子

考前三名,假期带你旅游!钢琴考过级,给你买iPad!这种用贿赂手段利诱孩子学习或做事的方式,折射出父母的教育理念:

1.学习不是孩子自己的事,是为了父母。

2.学习动力不是孩子内在探索的乐趣,而是外在物质奖励。

3.爸妈不相信你能做到,做到了要额外奖赏。

4.爸妈只关注结果,不关注过程和态度。

你会用“努力就会成功”去激励孩子吗?孩子会想:妈妈对我期待很大啊,失败了怎么办?你会用“成绩不重要”去安慰孩子吗?孩子会想:妈妈可能对我没信心。

任何针对“结果”的指向,都会增加孩子的压力和厌倦。告诉孩子,在他力所能及的范围内全力以赴,享受学习的过程,接受任何结果,你都会为他鼓掌。

让孩子爱上学习

1.自己爱学习,和孩子多分享你的学习热情。

2.帮孩子明确学习目的和动机,学习是孩子自己的事。

3.善待孩子的提问,学会耐心倾听。

4.不用抄书、背书等惩罚孩子。

5.给孩子创造可以专注学习的环境。

6.不以孩子学习成绩好坏,表现如何作为爱孩子的条件。

7.把学习的长远目标分解成小目标,让孩子每天都能看到自己的进步。

8.任何能力和习惯的养成都不是孤立的,切忌“只要你成绩好,别的都不用管。”学习能力和习惯是植根在良好的生活态度、主动性、专注力、责任心、自控力、独立性等基础上的。

面对孩子成绩的态度

不要因成绩不理想而责罚孩子。成绩不好是“果”,“因”在父母的日常的教养中或努力不够,或学习动机、目的不明确,或缺乏学习兴趣、方法,或专注力、主动性、自控力不够,或父母做了不爱学习的榜样,等等。平时的问题要在平时解决!

面对孩子不够理想的成绩,你是否有勇气给孩子准备一份礼物:一本书、一场电影、一次旅行,或一顿美食?

你只需用自己的态度和方式告诉孩子:父母对你的关爱不会因为你成绩而改变。我们爱你只因为你是我的孩子,而不是因为你的表现。无条件的爱会给孩子更多勇气和信心,唤起内在的力量去面对他自己的问题。具备自我教育能力,才能成就最好的自己。

最打击孩子的话忍住别说

1.你怎么这么笨?这么简单的题都做错!(打击指★★★★★)

这句话在孩子看来,就是爸爸妈妈在否定自己的能力,认为自己不如别人。

2.你看谁谁谁,每次都考个好成绩,再看看你!(打击指数★★★★)

孩子会以为父母嫌弃自己,不爱自己,认为别人家的孩子好。不仅会让孩子“敌视”优秀生,更加损伤孩子的自尊心、上进心,让孩子在学习中倍感压力,很容易气馁从而厌恶学习,结果使教育进入“恶性循环”。

3.考好了,给你奖励;考不好,就惩罚你。(打击指数★★★)

奖惩制度会影响孩子的自我认知,并使他们感到焦虑。当孩子因为没有达成某一学习目标而受到惩罚时,在以后的学习过程中,他们会更有压力,会因为害怕惩罚而焦虑恐惧,甚至会厌学。

4.你的主要任务就是好好学习,其他的不用管!(打击指数★★★)

如果父母只是一味地让孩子只管学习,不仅会加重孩子疲劳厌学的情绪,更会让孩子无法成为一个独立的人。

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