[小蚂蚁变出来了]教学目标： 1、学习用大小不一样的圆形组合拼画，表现蚂蚁的形象。 2、清楚排水画的方式，学习用水粉笔顺着一個方向井然有序地平涂。。 3、体会油画棒与水粉颜料不相溶带来的特别...+阅读
孩子并不是上学之后才开始学写字的！早在上学之前，他的精细动作发展就在为书写所需要的手眼协调能力做准备，他对文字的整体体验，也预备了书写所必须具备的基本常识。孩子就是有一连串不纯熟的笔触及自创的符号探索中，渐渐奠定了书写能力，请别为了你的骄傲，牺牲孩子的探索能力。
安安爸兴高采烈地拿着两张写满了字的作品来找我。“你看，这是安安写的，她自己要求我写给她看，然后再照着描！”
“啊，真不错。”我嘴上这么说，心里却想，“又来了，其实是你想要她写吧。”果然不出所料，这位爱女心切的爸爸，又向我咨询有没有专门帮助幼儿学写字的帖或兴趣班。
家里有个聪明孩子，3岁能读，4岁会写，父母多么骄傲呀。但事实是怎样的呢？
别走进书写技能培养的误区
过了暑假，又有许多孩子将升入小学，为避免入学后的书写困难，父母希望孩子在入学前掌握基本的书写技能。由于汉字笔画多、结构复杂，对幼儿来说，是一项不小的挑战。若方法不当，不仅徒劳无功，还会影响孩子对汉语学习的热情。那么，请注意下面三种常见误解。
1.越早学习书写越好。
可能许多父母都已经忘了自己儿时学习汉字书写的经历，并没有意识到，书写其实是一项精细的，大脑与肌肉的联合活动，它需要高度的协调能力和精确的力量调控。所以，培养学龄前儿童书写能力必须要结合儿童的生理和认知发展特点。事实上，儿童手指的小肌肉群发育完善是比较滞后的，并不适合过早的进行书写训练。所以一般来说，对幼儿园小班的孩子，主要帮助他们学习正确的握笔姿势和坐姿。此时，“涂鸦”依然是他们最为“得心应手”的方式；到了中班，可以让他们适当地练习一些汉字的基本笔画，学习数字的书写。不求孩子写得有多么漂亮，大致上的书写顺序掌握就够了。要知道，让这个年纪的孩子把笔画的轻重都体现出来，属于“强人所难”，因为他们的协调能力还不足以灵活控制自己的手劲；进入大班后，可以开始教孩子学写自己的名字和一些简单的常用字，比如“人、口、日、水、山”之类的。
2.孩子连描红都描得那么糟糕，将来肯定写不好字。
许多家长会让孩子通过描红学习写字，其实，描红这种方式究竟是否有助于儿童对书写技能的掌握，至今仍是一个颇受争议的问题。
孩子的描红不到位，并不一定是他们心不在焉，或是故意写成那样，而是与孩子的动作协调能力直接相关。这就类似孩子做填色游戏一样，他们明明很认真、很专心地用画笔填色，可还是会涂到线条以外。这是因为他们肌肉的精细运动和动作的协调能力还未发展完善，不过随着年龄的增长，这些能力都将逐步提高。 3.教了很多次，孩子还是b、d不分，肯定不正常。
儿童在学习写字的过程中，常常会发生左右相反的情形，如“人”写成“入”，“由”写成“甲”等，拼音中的“b、d、p、q”也反复混淆，甚至许多一年级的孩子还是如此，令父母们担心不已。其实，这是一个较普遍的现象，将随着孩子年龄增加和知觉能力的渐趋成熟而自行消除。
父母仔细观察一下就不难发现，这些易混淆的笔画和字母是存在“镜像关系”的，对于成人来说，区分它们当然不存在任何难度，但是对幼儿而言，要准确地进行识别也绝非易事。一种解释是，在儿童真正开始阅读之前，准确辨别出这些“莫名其妙”的差异似乎对他们而言实用价值不大。但随着儿童认知能力和阅读经验的增长，即便没有成人的教导，儿童最终也是会识别出差异的。
在孩子学习书写技能的过程中，父母往往倾向于站在自己的角度要求孩子，忽视了孩子客观的生理和认知发展。其实许多问题的解决方法很简单，就是时间。不过，面对当前日趋激烈的竞争现状，在子女教育上，大多父母总是抱着“赶早不赶晚”的心态，这也属人之常情。但我们常常会因为走得太远、太久，而忘了出发的目的——孩子身心的健康成长。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/7_65389.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
在孩子很小的时候教孩子认字、写字好不好我不赞同让孩子过早认字。现在许多家长都被 孩子不应该输在起跑线 观念所误导。在孩子很小的时候，将孩子送去早教中心强制学习，被动接受知识；甚至在孩子很小的时候教孩子认字、...
老师，你看我们的影子又出来了冬日的午后带着孩子们出去晒太阳可以说是一种极大的享受，暖暖的阳光洒在头发上、肩膀上、脸蛋上，很是温暖。可是有时候太阳也会偷偷懒，躲进云层里，小憩一会。 这天中午，带着孩子...
如何让孩子从手机里钻出来玩手机几乎是每个孩子的最爱。手机本就是与生活密不可分，因而适当看看是必要的。不过要是沉迷，放不下，就坏了事。因为孩子玩手机的同时，已经不知不觉被手机玩了。 如何让孩子从...
我自己想办法拿出来的又是一个雨天，大家只能再教室里进行户外活动了，今天的材料有网球，你拿到球后开心地和小伙伴们一起玩起来，一会儿俩人坐在地上滚来滚去，一会儿一个人在旁边拍，这时一不小心你的球滚...
写字从握笔开始一直在思考，大班的孩子是否要学会写数字，是第一学期学还是第二学期学，总感觉孩子的手部肌肉还没有发育完善，她们并没有握笔的力气。可在进行数学活动的时候，我发现里面要求幼儿自...
好孩子是夸出来的，让赞美继续吧昨天屠老师到我们班里来试教，因此，我有幸听了一堂品德课《你真棒》，感受颇深。《你真棒》这一课通过让学生在 夸夸自己，夸夸他人 的过程中，既学会发现别人的优点，也进一步树立自信...
孩子想象出来的看不见的好朋友薇薇今年5岁了，是我们班一个活泼开朗的小女孩，今天放学以后，薇薇的妈妈给我说了一些薇薇最近的表现。爸爸妈妈都知道薇薇有一个很好的朋友，薇薇给自己的这个好朋友起了一个名字...
“说”出来的班级好常规梅村中心幼儿园 诸陈婷幼儿期是孩子语言发展的关键时期，在这个时间段内多给孩子说的机会，既能够提高孩子的语言表达能力，更能够让孩子大胆在集体面前展示自己打下良好的基础。...
孩子不看电视不吃饭，说到底，都是大人惯出来的首先，两岁孩子不要让他看电视，不看电视可以控制，但一旦特别喜欢看电视了可就不是你说了算了，那可真就成惯的了。况且电视对那么小的孩子的视力来说只有负面作用，你是想让孩子看成...
