[老鼠画猫]活动目标 1．能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。 2．初步学习说唱形式的演唱方法，活动中会控制自己的歌声。 3．能大胆运用表情、动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。 活动准备 《...+阅读
书名：《小老鼠，分果果！》
定价：14.9
作者：
A.H.本杰明(英)文
格威妮丝•威廉森(英)图
金波审译
开本：横16开
装帧形式：平
引言
一只饥饿的小老鼠遇到了一个大红果，
他要把苹果推回家，
好好享受一顿苹果大餐。
可老鼠那么小，
苹果那么大，
想把苹果推回家困难真不少。
朋友们纷纷来帮忙，
帮了忙，
他们也想尝尝美味的大红果。
但小老鼠不想分苹果。
那他还能把苹果推回去，
一个人在家独享吗？
——金波
导读
分果果，味道美！
蓝天、白云、绿草、鲜花、大红果树，多么惬意的天气啊！小老鼠坐在树下沉思，咚！一个大红果掉下来——跟牛顿思考万有引力的场景多么相似！
但小老鼠不是科学家，他只是个小孩子，此刻他惊喜万分地想：“我的运气怎么这么好！我要把它运回家，一个人美美饱餐一顿！”小孩子总是以自我为中心，常常只想到自己的需求，所以，小老鼠刚开始这么想也没有什么不对。
不过，小老鼠在把大红果滚回家的路上遇到了很多麻烦，大红果不是掉进水塘里、刺丛里，就是碰上大树干。然而，他的运气总是那么好，每当他束手无策，可怜兮兮地站在“麻烦”面前的时候，总有朋友来帮他。青蛙、乌龟和鼹鼠，每个朋友都是那么无私——他们虽然也对大红果垂涎欲滴，但在提供帮助之前并没有对小老鼠说：“喂，你要把果子分给我吃，我才帮你！”每个朋友都是那么热心——尤其是鼹鼠，你看他头戴矿工帽，看着小老鼠，一边说还一边征询他的意见，手上甚至还拿着详细的地道施工图，多么敬业啊！
小老鼠在得到大家的帮助后，虽然依然不想把大红果分给大家吃，但他越来越感到不好意思——看他的耳朵和尾巴，每次说谢谢的时候，是不是都变得更红了？也就是说小老鼠每接受一次帮助，就受到了一次“分享”的教育。三次之后，“分享”意识已经在他心里发了芽。所以，当他最终哼哧、哼哧地把大红果推上坡顶的时候，禁不住想：“大红果这么大，一个人吃真没意思，要是能跟朋友们一起分享，该多好啊！”幸好，大红果又骨碌碌地滚下了山，滚到了帮助过他的朋友们那里，小老鼠高兴坏了,“我们一起吃大红果吧！” 最后的蝴蝶页上，小老鼠兴高采烈地飞奔向大红果树，蓝天、白云都染上了大红果的颜色，因为他体会到了分享的快乐！简单的故事，深刻的哲理。故事里滚动的大红果，让孩子在一次奇特的经历中学会分享。这个大红果对孩子成长所起的作用，并不亚于掉在牛顿头上的那个苹果！
书名：《小憨，抱抱！》
定价：14.9
作者：
史蒂夫•斯莫尔曼(英)文
蒂姆•沃恩斯(英)图
金波审译
开本：竖16开
装帧形式：平
引言
卧室里有了一个新玩具。
他的名字叫小憨。
他小小的，软软的，绒绒的，
身上还穿着件条纹衣服。
他不会叫，
不会倒立，
不会摇尾巴……
可怜的小憨不知道自己到底会做什么。
但其他玩具相信一定有些事情小憨能做，
他们决心找出来。
结果，真是出人意料！
——金波
导读
独特小憨，温暖抱抱！
这是一本很特别的图画书。翻开前蝴蝶页，大片大片的蓝映入眼帘，引人遐想，也让人觉得好奇。故事的开始，镜头拉远了，那大片的蓝浓缩成了一个礼品盒。盒子旁，一个可爱的小东西睁着一双乌溜溜的眼睛，仿佛在想：等待我的是一个什么样的世界？
小东西叫小憨，他很幸运，来到了一个充满友情和爱的玩具世界。可爱的老鼠米莉、憨厚的玩具熊艾德、调皮的撒尿娃娃小叮咚、机灵的袋鼠波波……他们热情活泼，和小憨很快成为了好朋友。这些朋友个个本事了得，与他们相比，小憨显得笨笨的，连自己是什么、会做什么都不清楚。
为了帮助小憨，朋友们积极献计献策。他们让小憨模仿老鼠叫，模仿玩具熊倒立，模仿撒尿娃娃尿尿，模仿大黄蜂飞……可是，试来试去都没有成功。为什么？原因很简单，因为他们都让小憨模仿自己，并没有去发现小憨真正的特点——这种做法不正影射出很多父母的影子吗？他们常常拿自家的孩子和别人家的孩子比，而且总拿自家孩子的短处跟别人家孩子的长处比。这样比来比去， 只会打击孩子的自信心，让孩子跟小憨一样身心疲惫。
幸好，小憨很聪明。从老鼠米莉对他的感谢和赞美中，他发现了自己独特的优点——给人最温暖的抱抱！这个结果让人意外，更让人热泪盈眶。在这个竞争越来越激烈的社会，还有什么比抱抱更能拉进人与人之间的距离呢？听说，近几年国内外都有热心人组织抱抱团，目的就是倡导人们相互给予温暖的拥抱，这似乎也跟这个故事有些相似。懂得抱抱的孩子，将来一定能更好地融入这个社会，也给这个社会带来丝丝温暖。
相信读完这本书，父母和孩子的心情都久久不能平静。孩子的心是暖暖的，他会撒娇地要求：“抱抱！”父母的心是软软的，“我爱你，宝贝，因为你很特别！”作为父母，不仅要给孩子更多的尊重和信任，还要用爱去发现、去培养孩子独特的优点！
书名：《你是我最好的朋友》
定价：14.9
作者：
拉谢尔•比瑟伊(法)文
克里斯坦•吉博(法)图
金波审译
开本：竖16开
装帧形式：平
引言
阿娜是只很特别的小白鼠，
她不想和老鼠做朋友，
只想找一只大象做朋友。
阿娜找啊，找啊……
她终于找到了大象赞德，
可是赞德是一直盲象，
什么都看不见。
阿娜决心给赞德描述五颜六色的世界！
红色、黄色、蓝色、绿色……
阿娜会用什么样的语言来描述缤纷的色彩？
赞德最喜欢的颜色是什么？
请你想想看？
——金波
导读
最美的颜色是友谊
据说大象都是怕老鼠的，因为老鼠会钻进大象的鼻孔里，让大象恼羞成怒却无可奈何。这个故事里的大象也一样，一看到老鼠就抱头鼠窜。、
然而，小白鼠娜娜却一心想找一只大象做朋友。看看扉页，娜娜房间的墙壁上贴满了大象的图画，玩具箱里放满了大象的毛绒玩具，地上还摆着一个踏着滑板车的大象玩具，而娜娜憧憬地闭着眼睛，显然沉醉在跟大象做朋友的想象里。由此可见，娜娜想找大象做朋友的心情是多么迫切。
功夫不负有心人，娜娜终于找到了“看见”老鼠不跑的大象末末。可要如何才能赢得末末的友谊呢？
充满爱心和智慧的娜娜找到了开启幸福和友谊的钥匙： “末末，我给你讲讲各种各样的颜色，好不好？”
“咱们从红色开始吧，红色就像你生气时的怒火……”
“我不喜欢发火，所以我不太喜欢红色。”
“也不完全这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下慢慢熟透了的样子。”
接连几页，画面无限温馨、感人，娜娜充分运用想象，调动起末末的触觉、嗅觉和味觉，让末末体会到了他看不见的五彩缤纷。娜娜描述的每一种颜色都独具风味，充满感情，她的语言令人陶醉，她的想象让心灵充盈。而想象也真是神奇，它天马行空，任意驰骋，更主要的是它把娜娜和末末的个人经验都融进了色彩，红、黄、蓝、绿、黑和白，不管平时看起来多么单调的颜色，此刻都变得如此丰富动人。在这样融洽的一问一答中，两人的友谊也慢慢深厚。所以末末最后说他最喜欢白色，那是因为白色是他好朋友的颜色，最美的颜色是朋友之间的友谊！
其实，本书的灵魂——友谊，正是因为末末的“看不见”和娜娜对颜色的想象，才变得独特起来，并充满了浓浓的人文关怀。一位妈妈说得好：能把颜色描述得那么美的孩子，将来一定会有一个很美的人生。其实，每个人都有自己的弱点，都需要别人的帮助和友谊，如果大家都能像娜娜和末末一样，用想象，用心来互相帮助，那不仅友谊会变得丰富多彩，人生也会变得五彩斑斓！
书名：《狐狸爸爸鸭儿子》
定价：14.9
作者：
孙晴峰文
庞雅文图
金波审读
开本：竖16开
装帧形式：平
引言
狐狸好饿好饿，
到处找东西吃。
他发现了一个大鸭蛋，
正要一口咬下去时，
脑袋里却有个声音说：
“你想吃鸭蛋，还是肥嘟嘟的小鸭子呢？”
狐狸决定忍住饥饿，把蛋孵出来，
可是他又不是母鸭，
他会用什么办法孵蛋？
孵蛋时又会遇到什么困难？
最后，他到底有没有吃到鸭子？
——金波
导读
“孵”出来的友谊和爱
封面上的狐狸毛茸茸的，鼻子顶着一颗有裂缝的蛋，眼珠滴溜溜地转，嘴巴惊愕地张开，样子可爱极了。喜欢动物的孩子都会忍不住想摸一摸吧。
不过，无论狐狸多么可爱，对鸭蛋和鸭子来讲，总是可怕的猎人。但本书中狐狸不仅没有吃掉鸭蛋，反而孵出了一个鸭儿子，这是怎么回事呢？
原因首先在于鱼与熊掌不可兼得。“你想吃鸭蛋，还是想吃肥嘟嘟的小鸭子呢？”经过一番思想斗争，狐狸决定把鸭子孵出来。注意第5页的画面，狐狸嘴里含着蛋，脑子里却想入非非，连天上的云朵都成了鸭肉、盘子和刀叉，绘者的创意真是奇妙。
孵蛋的过程很辛苦，也更体现绘者独具匠心的构思。先看看蝴蝶页上“狐狸的孵蛋记录表”。狐狸每天忍饥挨饿地孵蛋，可鸭蛋一点儿动静都没有。他越记越不耐烦，刚开始字还是工工整整的，到后来不仅字变少了，有几天的记录还变成了“鬼画符”……这个过程整整持续了21天，多么难熬啊！
然而在内文中，这个难熬的过程却被表现得趣味盎然。你看，狐狸每天妙招奇出，想尽办法来孵蛋，最后还发明了用舌头玩蛋的游戏，玩得不亦乐乎！在此过程中，狐狸的情绪可以说是千变万化：每一页上他的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴(包括牙齿)的组合都不一样，揭示出他憧憬、狼狈、恼火、无奈、错愕、惊喜等种种心理活动。这些表情就算让专业演员来演也要费些力气，而绘者简单几笔竟然就如此传神！
最后，蛋孵出来了，肥嘟嘟的鸭子终于到了嘴边，狐狸却舍不得吃了，因为小鸭子竟然叫他爸爸！可是，狐狸不吃鸭子，更多还是因为孵蛋过程中“孵”出了对小鸭子的友谊和爱——画面可以作证，第22页～23页，狐狸跟小鸭子躺在一起，他用树叶盖住小鸭子，满脸是父亲般宠溺的表情。
最后一幅画，不会游泳的狐狸用绳子绑着自己，手拿树叶，陪小鸭子游泳，他们还张嘴大笑，真是滑稽极了。这幅画小孩子看了会咯咯笑，可是爸爸、妈妈看了会流泪——只有他们知道，付出本身即是快乐，这点只有父母对孩子才能无怨无悔地做到！
书名：《美宝的魔法花园》
定价：14.9
作者：
葆拉•梅特卡夫(英)
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