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你对幼儿园能做的支持和配合

更新:02-16 整理:39baobao.com
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做:成为幼儿园活动积极的参与者 案例 淘淘妈妈平时工作很忙,但幼儿园布置的各项任务一定保质保量完成好,和女儿制作灯笼、设计亲子装、做春游手抄报。幼儿园需要带什么材料、资料,总是第一时间带到,幼儿园有什么活动,总能看到妈妈积极的身影。老师总是表扬淘淘,把淘淘家的亲子作品摆在显眼位置,号召其他家长向淘淘妈妈学习,而淘淘得到表扬,学习的积极性就更高。

为什么要做 “看”让我们知道了幼儿教育是什么,“说”让我们知道了幼儿教育为什么、怎么做,“做”则让我们亲历幼儿教育,由“局外人”变为“局内人”。就像淘淘妈妈说的那样:“女儿三年的幼儿园生活,似乎让我回到了童年时代,一起准备材料、一起做、一起玩,很开心,见证了女儿的成长!”而家长的积极参与,也会给孩子带来积极影响。

华东师范大学做的一项实证研究表明,家长“总是”给予幼儿园援助,孩子在班级的总体发展水平处于“上层”;家长“很少”给予幼儿园援助,孩子在班级总体发展水平处于“中层”及“中下层”。因此,家长要充分发挥家园共育支持者、参与者的作用。 做什么 家长是教师最好的合作者,可以直接参与教育活动,为教育活动提供材料;可以参与主题交流,比如,来园观摩开放日活动、参加家长会、聆听家庭教育讲座等;可以参与幼儿园的管理活动,比如,加入家长委员会等。

怎么做 家长参与的途径多样,家长可以给予幼儿园物力支持,比如,暑假过后,老师发出通知,请家长做一张旅游小报,有照片、有旅游中的趣事,用来布置教室环境。 家长也可以给予幼儿园人力支持,比如,在亲子活动中,家长志愿者积极配合老师的工作,维持秩序、拍照留念等。而不同职业的家长本身就是一种教育资源,消防员爸爸为孩子们上一堂火灾逃生演习课、生物学老师妈妈带领孩子们认识各种动植物。

家长还可以给予幼儿园财力的支持,比如,幼儿园开展的各类捐赠活动,给灾区小朋友捐款表爱心,给福利院的孩子捐助衣物献温暖等。 家园共育需要合作双方有积极主动的态度,教育孩子更是我们家长的重要工程。家长是影响孩子生命的关键人物,同时也是影响幼儿教育质量不可忽视的因素。家长要做到看、说、做三位一体,最大限度地发挥家庭教育的作用,拥有对孩子的爱心与责任感,抱有对幼儿园教育的信任与支持,推进家园合作,促进幼儿成长。...

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