[数学启蒙中那些重要的数学思想方法，数学启蒙其实很简单]在传统的观念里，数学启蒙就等同于认识数字和数数，然后再做个加减法。这不能说不对，但是太狭隘。因为要给豆豆启蒙数学，我也开始关心各种信息，琢磨着怎么启蒙才能让豆豆喜欢上数学...+阅读
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她培养出的一个又一个的有用 之才，足以证明她的辛勤劳累，可她从不居功自傲，保持朴实无华的 本色。于是，从小到大的我最崇拜的人物，便是老师。以前是因为觉 得当老师很威风，很神气。到现在我从她的身上了解到，老师并不是 在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识， 和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。
想到这，小学六年来她 为我们付出多少，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。 她总以丰富的情感，以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循 循诱导，激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我 们，带领我们在知识的海洋里遨游。 她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，她 即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且常常激励 我们。
记得小时侯，我不是很喜欢写作，她却把我的文章在班上朗 读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔，还掺杂着拼 音和稚气，竟得到老师如此称赞。那天下课，她叫住了我，在我耳边 说了一句悄悄话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从 此，我便爱上了写作，常常得到喜报。 当我们不小心犯了错误 时，她很少批评我们，而是跟我们讲道理，当我们心服口服时，她便 大度地宽容我们，也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他“另眼相 看”，而是一如既往地一视同仁。
我清楚的记得，同学全江盼的父亲出事故瘫痪，家里很困难，她 不但学习成绩下降了，性格也变了。姜老师并没有放弃对她的教育， 而是找她谈心，不但给她单独补课，而且号召全班同学课余时间收费 纸为她捐款。 她的辛勤工作最令人感动，在学校没有批改完的作业本，她总是 拿回家，在夜里坚持给我们批改完作业，一直忙到深夜才能休息。
如 果我们错了题，第二天，她总是在教室里，把我们叫到身边，给我们 认真讲解，直到我们会做为止。 她不但耐心教育我们，而且还无微不至地关心我们。 春天，她让我们放学后赶快回家，这个季节最容易生病。夏天， 她让我们不要在太阳底曝晒，小心中暑。下雨打雷时，她让我们在学 校等家长来接。冬天，她嘱咐我们不要在路上贪玩，小心着凉。
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