[护理专业包括哪些]（一）医院护理 1、基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信...+阅读
医学学们中包含：基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、中医学类、法医学类、护理学类、和药学类。所以护理学是医学学们中的一种。假如是看医科中的医学，表示当大夫的，那么通常是临床医学与医学技术类、口腔医学类、和中医学类。医科中的医学技术含量要高很多，不过很多时候你可能需要到研究生阶段才可以正真的学到医学技术。临床医学目前已经有点饱和了，反而是口腔医学、预防医学和基础医学较为薄弱。
护理学本身没有太多的技术含量，你只需要识别大多数的西药，和一些普通用到的医疗器材。一些专业的医疗器材，比如Bchao等不属于狐狸范围，但是普通的量血压等医学仪器是需要懂得。
以就业来说，护理要比较好就业，但是高升的机会很低。一所医院可能会有好几百个护士，但是可能只有1到5名护士长。而医生就不同了，不同的身体部位就有着不同的医生，比较专业。医学的就业，目前来看，本科还好，研究生最好。专科生较为困难。不过将来高升的几率要比护理来的高很多。
护理专业范围内分为哪三种形
1、护理专业专升本应该为：护理学。属于医学类。
2、考试科目为：政治、英语、医学综合。
3、每科分数150分，总分450分。
4、历年专升本医学类考试分数线都比较高，能达到320—350左右，相对比较难考。
5、公共课复习题中国石油大学出的真题最好。专业课最好买本科的练习题做做。专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本有两大类型：第一类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。
护理学的护理概念发展
护理（nursing）：来自拉丁语，意思是哺育小儿，后来扩展为养育，保育，避免伤害，看护老人，病人或虚弱者.
护士（nurse）： 即指喂养，支持和保护病人，受伤着和老人的人.
不同护理理论家和护理组织团体对护理所下定义也不尽相同. （1860年---20世纪50年代）
健康-----无病
疾病原因-----细菌或外伤引起的损伤和功能异常
护理--------协助医生诊疗，消除身体的疾患，恢复正常的功能
护士---------医生的助手
护理方法---执行医嘱，护理常规及技术操作
护理教育—文化，基础医学，临床医学 不突出护理内容
南丁格尔的定义——通过改变环境，使病人处于最佳状态，待其自然康复.
特点：
医护分工合作
形成规范的常规和技术
忽视人的整体性
护理研究领域局限，束缚了发展 （20世纪50年代—70年代）
科技发展迅速，疾病与健康的概念发生变化，人们开使重视心理和社会环境对健康的影响.
健康：1948年WHO提出：健康不但是没有疾病或缺陷，而且是身体，精神和社会的完好适应状态.
护理：1955年美国的莉迪亚.海尔（L.Hall）提出责任制护理的概念；护理学家提出了以系统论为基础的护理程序，为护理实践提供了科学的方法.
护理是一种艺术和科学的结合，包括照顾病人的一切，增进其智力，精神，身体的健康
医学模式：1977年美国医学家恩格尔（G.L.Engel）提出生物---生理---社会这一新的医学模式.
护理教育---充实人文科学知识
特点：
医护关系—合作伙伴
护患关系----病人参与全面了解病人整体情况
护理方式----护理是以患病的人为中心，应用护理程序对病人进行全面的系统的整体护理
管理概念---从强调整齐划一发展到制度措施从病人出发
工作地点---在医院内，局限于健康恢复方面
1943年，奥立维尔（Sister Olivia）认为：护理是一种艺术和科学的结合，包括照顾病人的一切，增进其智力，精神，身体的健康.
1957年，克瑞特（Francis Reiter Kreuter）提出：护理是对病人加以保护，教导以满足病人不能自我照顾的基本需要，使病人得到舒适.
60年代，约翰森（Dorothy Johnson）认为护理是：某些人在某种应激或压力下，不能达到自己的需要，护士给他提供技术需求，解除其应激，以恢复原有的内在平衡. （20世纪70年代至今）
护理专业---从附属于医疗的技术性职业转为较独立的为人类健康服务的专业
1978年WHO提出2000年人人享有卫生保健成为护理专业发展的指导方向.
护理概念
1966年，韩德森（ Virginia henderson）提出：护理是帮助健康人或病人进行保持健康或恢复健康（或在临死前得到按；宁）的活动，直到病人或健康人能独立照顾自己.
1970年，罗杰斯（Rogers）提出护理是协助人们达到其最佳的健康潜能状态，护理的服务对象是所有的人，只要有人的场所就有护理服务
1973年，国际护士学会（ICN）提出护理是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康（或平静地死去）
1980年，美国护士学会（ANA）提出护理是诊断和处理人类对存在的和潜在的健康问题的反应.
以健康为中心的阶段
特点：
1， 不再是从属于医疗的技术性职业
2，护理方法是以系统论为基础的护理程序， 护士要具有诊断 和处 理的能力.
3，护理是以整体人的健康为中心；
4， 护理任务已超出了原有的对病人的护理，服务范围扩展到 从健康到疾病的全过程的护理；护理对象从个体到群体；场地从医院到家庭，社区
5， 现代护理学是为人类健康服务的，自然科学与社会科学结合的一门综合性应用学科，它是科学，艺术和人道主义的结合.
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