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家长应该怎样给孩子进行性别教育呢

更新:02-26 整理:39baobao.com
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为什么要给孩子做性别教育 ,我们讲到过 在幼儿时期 孩子们会有性别认同的发展 在这个阶段 ,基于孩子发展的规律 开展关于生理性别的教育是非常重要的 ,因为这可以支持孩子完成生理性别的探索和认同 。而除了生理性别之外呢 社会性别的教育也是非常重要的 ,社会性别是由社会建构出来,‘怎么样 并且在这样的信息作用下呢? 不断的去调整自己的行为, 而如果家长试图塑造孩子的个性特点。 和他本身的特质有着比较大的差异的时候 ,就容易让孩子陷入困惑和自卑中 比如一个生性敏感的男孩子 ,如果家长要告诉他 你必须要成为男子汉 要坚强 。不能表露自己的感情 那么这个时候孩子就会觉得 ,自己出现的一些情绪是不对的, 是应该被压抑的 而这样的压抑呢 ?显然对于孩子的心理健康是十分有害的 。

所以性别教育在家庭教育中是必须要引起家长重视的一环。

如何对孩子进行性别和角色教育

儿童性别教育就是让儿童进入正确的性别角色。性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色,它决定着一个人的行为模式。如,通常男性会表现出阳刚之气,女性表现出阴柔之美。男女的性别我们无法改变,但性别的角色却是从儿童期开始受到成人的影响和教育的结果。 性别角色意识对幼儿的成长起着重要的帮助作用,现今社会环境和媒体的影响对孩子来说也是不能忽视的。虽然我们一直追求男女平等,但这种平等是在尊重自然性别特征前提下的塑造人格的平等,不是无性别差异的平等。 现如今还是有很多家长对性别教育知之甚少的,更谈不上对孩子进行性别教育了。当面对越来越多的“猛女”和越来越多的“柔男”时,他们往往感到束手无策。 孩子的性别角色意识是从3岁以后开始建立起来的,而真正形成性别角色意识是在孩子进入青春期之后。6-12岁的小学阶段,孩子的注意力转移到学习社会知识和兴趣的培养上,这个阶段属于孩子性别意识的潜伏期。所以,从小就对孩子进行性别教育有益于孩子形成健康的人格,能为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。父母应该怎样对孩子进行性别教育?

1、为孩子提供尽可能完美的双性别环境和双性别影响力。父母双方绝不能在孩子面前进行性别角色优劣的较量,更不要寄希望于自己能完全替代对方给孩子性别影响和教育。

2、在生活中父母双方要互相支持,展现自已的性别优势,充分展现两性的互补作用。

3、父母在给孩子竖立正确性别认同教育时注意不能太“刻板”。如,非要要求男孩要有男子气概、女孩要文静淑女等传统观念,父母可在教育中根据孩子的个性重新要求。

4、根据孩子的年龄特点、兴趣爱好和实际情况,在他能理解的范围内进行适当的性别教育。

5、无论孩子的问题问得有多么过分,做父母的先不要表现出不自在,更不要指责,尽量用孩子能理解的方式进行耐心解释。

6、注重父亲的角色。在儿童性别教育的问题上,比较令人担忧的是男孩有女性化的倾向。所有,一般有男孩的家庭,母亲要竭力支持、鼓励男性化气质不够的丈夫,让他尽力为孩子做好男性榜样。

7、尊重孩子先天的气质类型的差异,注重孩子优良个性的培养,淡化性别角度意识。严格的界定性别角色标准是有害的,因为它限制了男性与女性的行为,男性化和女性化是同一程度上是相对的。人是可以双性化的,也就是说既有男性的特征也有女性的特征,既有操作性又有富于表达性,既武断又犹豫,既有竞争性又没有竞争性。...

如何对孩子进行性教育

家长们大多对孩子的性教育采取回避的态度,即使有少数家长们接受对孩子的性启蒙教育,但也比较严肃说教,这会让孩子产生逆反心理。那么家长们怎样轻松进行性教育呢?这就要从孩子的心理角度出发,掌握孩子的心理,才能准确施教。

1、看图说教

孩子天性比较好玩儿,对有图案的东西有比较有兴趣。家长们不妨利用好孩子的这种心理特征去施教,在给孩子讲童话故事的时候,顺势提出小问题,然后给孩子讲解 其中的知识,这岂不是很好的教育方法吗?相信这种方法会迅速引起孩子的好奇心,毕竟孩子在幼年时期对任何事情都个为什么,不妨趁机施教吧。

2、玩耍中灌输性知识

在孩子和小伙伴们玩耍时,遇到了问题想你请教时,你可以趁机告诉他原因,以及相应的性知识,比如说孩子问你为什么邻居家小妹妹要去女厕所自己不可以去时,你可以顺势告诉孩子男女性别差异这方面的相关知识。

3、贯穿到日常生活中

由于国内的性教育在学校中还是很罕见的一门课程,所以,家长们应重视在加重对孩子的性教育,利用家庭生活告诉孩子一些相关知识,比如给孩子洗澡时告诉孩子生殖器官的名字是什么。

4、朋友式的交谈

家长们在给孩子进行性教育时应充分考虑到孩子的心理,他们不喜欢严肃说教的教育方式,家长们可以和孩子进行朋友对话行事的沟通,这种方法更易被孩子所接受。

5、微笑面对性提问

家长们应把握住孩子初次的性提问,这对今后孩子对性的看法有很重要的影响作用。父母应微笑面对性提问,并积极作答,若是有一时难以回答的问题,待查阅资料后在第一时间告诉孩子正确答案,接触孩子的性好奇和性朦胧感。

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