[新西兰学习故事培训心得——我对学习故事的理解]这是我第一次接触新西兰学习故事，听着温迪的讲述及现场的互动，借鉴深圳实验幼儿园老师们的故事分享，我对学习故事有了以下理解：一、我的理解学习故事不要形成固定文本，要给自己...+阅读
以下是个人意见仅供参考……
原诗：
咏春笋
【唐】杜甫
无数春笋满林生，柴门密掩断行人。
会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。
首先从杜甫的性格上来看 他随忧国忧民却不如李白那么随性 他与李白事好友 他的感情要细腻的多 就算是在退隐后 “ 虽然安居了但他的内心并不平静，他一方面关注时局，一方面伤贫叹老，感时伤逝 ”。
“他在远离战乱的地方打算长期居住，终身为农。他锄菜种药，饮酒赋诗，登临游览，访人待客，僻居异乡的杜甫孤独而贫困，忧时又忧贫，非常需要朋友和接济。”
他住的地方似乎很少有人来 可是诗人却很盼望客人来访……
【舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。】
从这首诗可以看出诗人对即将到来的客人充满了喜悦之情……可以说 诗人准备好了过田园不理世事的生活可是 他的性格使然 使得他无法静下心来心上悠闲生活从“花径不曾缘客扫”可以看出 在没有科恩的情况下 诗人是很少收拾这些琐碎的事情的 给别提什么门前的竹子了所以才会有：【无数春笋满林生，柴门密掩断行人。】
“春笋掩没了柴门，第一茬春笋是可以长大成竹子的，那时候，客人到了就任他嗔怪我老杜不出门迎接了，竹子封道了嘛！”
所以这句话不是只能看做诗人喜欢竹子（当然不排除这种认知……）可是我觉得更多的是因为诗人的不予理会 竹子疯长 造成封门堵道的局面 作者为何不理会这些竹子？也许他的心并不在这里 他注定要为天下百姓操心 诗人在隐居时所写的诗 也许是为了逃避自己内心的感受……
（越写越觉得歪了……）总之 差不多这个意思吧 还有另一个版本的……
无数的春笋生满竹林，不仅封住了柴门还堵住了道路，那些踏着新竹来欣赏竹林的人，来到我这我都怒而不欢迎！ ———— 这首诗写出了诗人爱护竹子的心情！
亲自己选吧……哈哈……个人意见……
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