[如何在大班区域游戏中发展幼儿学习能力]游戏是幼儿的天性，游戏也是幼儿园教育的一种主要形式。而区域游戏因其特有的开放性、自主性、多样性、灵活性、针对性，更成为了幼儿园游戏活动的重中之重。大班幼儿的知识经验...+阅读
1、倾听部分
(1)无论在集体场合或个别交谈均能认真、耐心地倾听他人的京族。
(2)能辨别普通话声调、语调和语气的不同变化。
(3)能理解并执行复杂的多重指令。
2、表述部分
(1)坚持说普通话，发音准确、清楚，能主动、热情、有礼貌地用正确的交流方式与人交谈。
(2)在不同的场合，会用恰当的音量、语速说话。
(3)能连贯地讲述事件以及对图片和物品的认识。
(4)能主动、大胆地使用适当的词、句、语段来表达，乐于参加讨论和辩论，敢于发表不同的意见。
3、欣赏文学作品部分
(1)理解幼儿文学作品的不同体裁及构成因素。
(2)在教师的帮助下，分析作品中的特殊表现手法，体验作品的思想感情脉络。
(3)有表情地表演故事、童话、诗歌和散文。能独立创编或与同伴共同创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容。
4、早期阅读部分
(1)理解画面内容，会对画面的内容用恰当的扩句和缩句来合理表述。
(2)会保护和修补图书；会用绘画自制图书（可以让幼儿绘制画面，幼儿口述画面内容，教师或成人代笔记录画面的文字说明）。
(3)对学习与阅读文字感兴趣，积极学认常见的汉字。
(4)初步认识汉字的间架结构和书写风格，会正确笔顺书写自己的姓名以及常见的、简单的独体字。
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