[猜字谜识字随想]猜字谜识字随想 胡碧松 在小学的识字教学中，有很多的形近字、音近字，导致学生在识记方面常张冠李戴。我在教学中曾遇到一组形近字的记忆，我也从中悟出一点儿道理。 在讲到《大...+阅读
1、加减法
适用：组合式字谜，将谜面提示的部分字的笔划减少或增加，或用某些字相加减来扣合谜底。
示例：池中没有水，地上没有泥——也
2、合成法
适用： 分为上下两部分即可组合成谜底的字谜。
示例：既有头，又有尾，中间生了四张嘴 ——申
3、联想法
适用：图画式的字谜，通过图画内容来猜测的字谜。
示例：一个女人身边站着一个小孩 ——好
4、意会法
适用：意会式字谜，总体理解谜面的意义，扣合谜底。
示例：一人一张口，口下长只手——拿
5、想象法
适用：象形式字谜，根据事物的特征，汉字的结构，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。
示例：一钩残月伴三星——心
6、手语法
适用：动作式的字谜，在一个动作中体会一个谜，俗称哑谜。
示例：一个人伸展四肢——大
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