[大班语言故事《怪小树》]大班语言活动教案 教学内容：故事《怪小树》 教学目标： 一、 引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。 二、 帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐...+阅读
一、导入
1、和客人老师打招呼
2、引出故事
师：今天我要为你们推荐一本非常有意思的书，这本书里讲了一段朱先生家的故事，这个朱先生不是肥头大耳的大胖猪哦，他是城里远近闻名的大老板。他姓朱，所以大伙儿都叫他“朱先生”。朱先生啊，脑袋特别的灵，工作特别的好，还有一个让人看上去特别幸福的家。瞧，这张就是朱先生家的合影了。
提问：孩子们仔细看看，在朱先生德家里，除了有朱先生还有谁？
（介绍儿子：对朱先生有两个儿子，一个叫西蒙，一个叫帕克，朱先生非常非常的喜欢他们；介绍朱太太：这位就是西蒙和帕克的妈妈，也就是朱太太哦）
提问：看上去这位朱太太怎么样？（动作、表情可以引导观察）
小结：不管你们是怎么看待她的，不过，她真的是一个很好的太太，你瞧，这是多么让人羡慕的一家四口啊！所以，朱先生的邻居们总是在说：噢！这一家人一定生活的很幸福！那究竟这一家人到底生活的快乐吗，幸福吗，让我们一起来打开书，看看这个《朱家故事》
二、多媒体导读
师讲述故事第一段
师：朱先生有两个儿子，西蒙和帕克。他们住在一幢很好的房子里，他们有很好的花园，还有很好的车停在很好的车库里，人们总是在夸奖朱先生很能干，总是赞美西蒙和帕克很聪明，但是却很少有人知道在这个屋子里还有很好的朱太太。瞧，每天清晨，朱先生要去上很重要的班之前，他总会大声嚷嚷：亲爱的，早餐呢？快点！西蒙和帕克要去上很重要的课之前，总会大声嚷嚷：妈，早餐呢？快点！很快他们就会尝到很丰盛的早餐，吃完了便匆匆出门了，有时连和朱太太打声招呼的事都忘了。等他们走了，朱太太就要洗净所有的碗碟，整理好所有的床铺，还要用吸尘器洗净屋子里所有的灰尘，做完了这些朱太太就要匆匆地赶去上班了，连喘口气的时间都没有。每天傍晚，西蒙和帕克上完了很重要的课回到家，总会大声嚷嚷：妈，晚餐呢？快点！朱先生上完了很重要的班，回到家就会大声嚷嚷：亲爱的，晚餐呢？快点！ 很快他们又会如愿的吃到最最丰盛的晚餐，吃饱了，他们就会去干他们觉得最重要的事。等到这时候，朱太太就要洗净家里所有的碗筷，还要洗完家里所有人换下的脏衣服，当然她还要熨平家里所有人第二天要穿得衬衣，做完第二天全家要吃的早餐和午餐，忙完了这些，她才能脱下围裙走进房间睡觉，那个时候已是夜深人静了，朱先生和西蒙帕克早就睡着了。就这样日子一天天过去，家里的每个人也都这样生活着。
提问：听到这儿，你们觉得朱家每个人过的快乐吗？幸福吗？为什么？
（教师根据幼儿的表述贴上表情符号）
师：因为每天朱太太都要一个人做完很多家务事，你们还记得朱太太都做了哪些家务事吗，让我们再来看一看
（教师播放ｐｐｔ，点一下时间：清晨、傍晚）
提问：朱太太每天都要做哪些家务事啊？
想想，朱太太做完了这一大堆事后，回到房间里，她的心情会怎样，会想些什么呢？
过渡：就这样每天朱太太都为这个家忙碌着，直到有一天，朱家发生了一件意想不到的大事。想看吗？这一天傍晚，西蒙和帕克回到家，照例大声嚷嚷道：妈，晚餐呢？快点！居然没有人搭理他们，朱先生回到家，照例大声嚷嚷道：亲爱的，晚餐呢，快点！可是，很久也没有人为他们端上晚餐，朱太太，不见了！
提问：你们猜猜朱太太怎么会不见的呢？她究竟会去哪儿呢？
小结：朱家没有了朱太太，又会变成什么样呢？请你们自己来看看这本书哦！
三、阅读小图书
1、幼儿自主阅读图书
提问：朱太太为什么会不见了？
哪一页告诉我们，朱太太离开家时是非常生气的呢？
猪是怎样的一种动物
为什么朱太太说家里的人象猪呢？
小结：朱太太一走，家里发生了什么奇怪的变化？请你们再看看书
2、提问：家里发生了哪些变化？
小结：屋子里的东西，屋子里的人都变成了猪的模样， 这个家变成了大猪圈
提问：看看没了朱太太，朱先生、西蒙和帕克吃得怎样，穿得怎样，住得怎样呢？
这样的生活着，朱家的人都快乐吗？幸福吗？
（再次张贴表情符号，朱太太这儿要做好两手准备）
提问：想一想，有没有一种办法让朱家所有的人都觉得开心呢
3、师：朱先生决定留下朱太太，他该说些什么话，才能让朱太太愿意留下呢？
（可以邀请孩子来表演）
四、多媒体阅读
1、师播放ppt，看到这儿，你觉得这下朱家 每个人的心情变得怎样呢？
小结：当所有的事情大家分担着做，你体谅我，我帮助你，这样，家里即使有再多的人也会生活的很幸福。这就是关于朱家的故事，这本书是著名的绘本作家xxx画的，
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