[爱上制作，体验快乐]事件实录：手工创作活动是把半圆形的彩纸，卷起成圆锥形花瓣组合成花。当我一拿出作品时，幼儿就发出了 哇！ 的感叹声。铭铭也被深深地吸引住了，他认真地看着、听着老师简单的讲解和...+阅读
小朋友们，你们是否想要一把神奇的魔法扫把呢？今天小拜年带来了魔法扫把的小制作哦。把这款魔法扫把立在门口，它的小机关可以让你发现当你不在时是否有人“入侵”。一起来看看怎么制作的吧。
你需要准备好
材料：
保鲜膜
报纸
卡纸
胶带
水粉色
乒乓球
乳胶
工具：
剪刀
毛刷
调色板
做法：
1、 准备三个纸筒，其中两个头尾粘在一起。然后，扭捏第三个纸筒的端口，之后插入已接好的纸筒中。
2、 将它们紧紧粘在一起后，将一端用剪刀剪出角度。
3、 拿卡纸或包装盒纸，卷成细长的锥柱形，把这形状固定，
4、 用报纸扭搓成像香肠一样的长条状，大约需要三十根，
5、 锥形与扫把把手连接。再将纸条分别粘贴在锥筒上。
6、 从扫把的末端开始，都涂上漂亮的棕色。绳子部分涂橘色，把手涂成深浅不一的棕色。再画出漂亮的木纹。
7、 在球上可以画出你需要的图形。（如蝙蝠翅膀、吐舌头的蛇等。）逐一放入扫把的把手中。当扫把倒后球会跳出，其顺序会打乱，你就可以发现当你不在时是否有人入侵
本文地址：https://www.39baobao.com/show/15_2044.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】班级科学区是为幼儿创设的、可以自由进行实验操作和科学探索的空间。针对大班幼儿，应突出活动的可操作性、趣味性和游戏性，以满足其好奇心和求知...
我的小制作设计意图：本次写话练习是第四组课文后的口语交际：说说我的小制作。第四单元的单元提示这样写到：无论学习和生活，都离不开动手动脑。每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践...
学校严格控制作业量，为什么学生的学业负担依然没有减办人民满意的教育，达成人民群众期盼受更好教育的愿望，是本届中央领导的奋斗目标。在这样一种时代背景下，我们教育人需要回应政府的鼓舞和期盼，教育是一件非常复杂而艰巨的工程，不...
制作“花伞”活动目标 1．引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作 花伞 ，运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。 2．培养幼儿的动手操作能力，增强幼儿感受美、表现美的能力。 活动准...
安全活动——制作安全标志活动目的： 1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过程： （一）讲...
小班科学活动《制作泡泡水》反思吹泡泡是每个人童年最美好的回忆，看着五彩缤纷，随风飞扬的泡泡，心情不由变得舒畅起来，而现在的孩子们也对泡泡充满了兴趣，根据小班幼儿对周围事物充满好奇和探索的欲望将幼儿感兴...
制作马作者: 倪陈樱娜名称美工 制作马主题在农场里设计者：倪陈樱娜教材分析：主题《在农场里》中孩子们对家禽家畜都有了一定认识，小马以其快跑的飒爽英姿赢得了孩子们的喜爱。本次活...
制作蹦蹦床今天我们要做的木工是蹦蹦床，一听到这个消息，你高兴而地活蹦乱跳。你说你觉得蹦蹦床是游乐场里最好玩的玩具了。每次妈妈带你去玩蹦蹦床，你都会非常高兴都非常开心。于是趁着这...
《制作蛋糕》小班泥塑区活动教案：《制作蛋糕》 宜昌市兴山县 黄粮幼儿园 张洪 活动目标： 1、引导幼儿用面粉泥通过捏、搓、揉、压等方法，制作出蛋糕的不同形态。 2、引导幼儿学会整体布局蛋...
