[折纸活动《房子》教学反思]我班是新中班幼儿，所以对与折纸活动来说还很陌生，所以在开展折纸活动时，我根据我班孩子的实际情况出发，选择了较为简单的《房子》开始学，让幼儿对折纸活动产生兴趣。本次活动的主...+阅读
活动设计背景
在幼儿家中有很多一次性杯子，随地乱扔很可惜。引导幼儿利用废旧纸杯制作玩具，达到废物利用的效果。
活动目标
1 培养幼儿珍惜物品的好习惯。
2 培养幼儿的想象能力和动手操作能力 。
教学重点、难点
重点 制作娃娃的过程
难点 固定头发
活动准备
1 用过的一次性废旧纸杯、制作好的电话。
2 剪刀、毛线、废纸、胶水、水彩笔、音乐《打电话》
活动过程
活动过程
一 探讨活动
1 提问：“平时我们喝水都用什么杯子？”“家里来客人用什么杯子？”
2 一次性杯子用过之后还可以干什么？（卖废品，再次利用，制作各种玩具）
二 制作过程
1 出示已制作好的娃娃（电话）
2 观察这个娃娃都需要什么材料
3 老师示范制作过程
(1)用勾线笔画出娃娃的五官
(2)把废纸剪成细长条状
(3)粘在杯底做头发
(4)按照以上步骤再做一个娃娃
(5)在杯底中央穿一个小孔，用一根毛线连接
三 幼儿操作，教师巡回指导
1 请幼儿想象自己想做什么样的娃娃（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、男孩、女孩）
2 幼儿动手操作，教师巡回指导。
四 幼儿展示自己的作品
幼儿互相欣赏作品，提高幼儿的审美能力。
五 游戏《打电话》
两个幼儿各拿一个娃娃，杯口放在耳朵上打电话，同时播放音乐《打电话》。
教学反思
通过这次活动，培养了孩子的动手能力，同时，也给孩子灌输了废物利用的理念。
从孩子制作电话的过程中可以看出来，孩子的动手能力是不一样的。有的孩子做得很快，而且做得像模像样。但有的 孩子做的时间长，而且质量不高。不管怎么说，这都是孩子自己的作品，都要给出鼓励。对那些优秀的要给予特别表扬，以此激励大家以后多动手，在家尽量自己的事情自己干，以达到提高动手能力的效果。
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