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一、指导思想
为增强我班学生“讲文明，树新风”的意识，提高学生的想象能力、创新能力、实践能力，全面推进素质教育，拟开展“争做文明小学生，争创文明班集体”手抄报评比活动。
二、活动目的
通过学生手抄报的比赛，营造好读书的氛围，让学生通过实际操作，在参与、体验中，提高对文明礼仪重要性的认识，进而提升自身的文明礼仪素养，锻炼学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识的热情。
三、活动组织机构
活动负责人：班主任阳老师
评 委：班主任和所有班干部
四、参与对象：
全班学生，可一人单独制作也可以两人合作完成.
五、上交时间：
11月底
六、评比项目评分标准：
评 比 项 目
评 分 标 准
1.主题鲜明（2分）
本次手抄报以“争做文明小学生，争创文明班集体”为主题，要求主题鲜明、突出，能够有一定的影响。
2.内容丰富（2分）
手抄报内容要结合实际，知识面丰富。
3.版面设计（2分）
要求版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡，给人以赏心悦目的感觉，注明班级，出版人。
4.创意新颖（2分）
体现本班特色，视觉效果好。
5.字体工整（2分）
要求手工制作，字体工整，无错别字。
最后得分
满分10分
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