[理解几分之一的意义《分数的初步认识》说课稿]新沂市马陵山镇玄庙小学 李先尚，一、说教材分析， 分数的初步认识 这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的。整数是单位 1 的叠加，而分数是单位 1 的均分，从...+阅读
认识几时几分》教学设计 教学目标：
1、 在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上表示的时刻。
2、 在认识几时几分的过程中，进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。 教学重点：认、读、写钟面上所表示的几时几分。 教学难点：认识接近整时的时刻。 教学准备：教具钟、学具钟等。 教学过程：
一、创设情境，激趣导入 1学生猜谜语。一座小小机器房，不分日夜工作忙。态度认真又负责，时间观念比人强。 2（ 出示8时、12时、3时的钟面） 学生观察，这三个钟面上的时间你认识吗？谁来说一说。（用两种表示方法） 3这就是我们以前学过的认识整时，今天老师和你们一起认识几时几分。
二、观察探究，学习新知
1、认识8时零5分 出示8时零5分的钟面图。...
本文地址：https://www.39baobao.com/show/27_42960.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
急需一篇论文对当代小学教育教学理论和实践的认识和评价我国中小学教育培训机构的生存现状和发展趋势 一、我国中小学教育培训机构的发展现状 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看，在未来5-10年，中国教育培训市场潜在规...
幼儿园大班数学认识2和3教案怎么写设计意图：我设计这节 活动课主要 帮助幼儿 理解相邻数的等差关系，运用贴绒核桃，花生，枣吸引幼儿注意力，直观，形象，利于抽象思维和形象思维转换，可以帮助孩子建立数字概念。 目标 ：认...
认识大于号小于号说课教学流程怎么写尊敬的各位老师，大家好！今天我说课的课题是《认识=、>和和和和”“2.在比较多少的过程中，感受一一对应的策略和思想，体会和理解比较物体多少的基本方法。 3.培养学生认真观察、...
认识长方形和正方形教学设计人教版教学目标： 1.引领学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2.在探究过程中，注重学生观察、操作、猜想等数学思维能力的培养。 3.创设互相协...
教学设计小数的初步认识鉴定意见怎么写教学目标： 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际来含义。 2、知道十分之几可以用一位小源数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3、能识别小数，会读...
圆柱和圆锥的认识教学设计一·圆柱和圆锥第六课时：圆柱的体积（三）教案 圆柱和圆锥第六课时：圆柱的体积（三）教案 教学目标： 提高学生应用公式解决实际问题的能力，帮助学生在具体的情境中进一步感受所学知识的应...
认识钟表教学反思怎么写认识钟表的教学反思 成功之处： 1.抓住学生的心理特征，营造高涨的学习氛围。苏霍姆林斯基曾指出：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不动...
小学数学认识三角形的教学设计思路怎么写教学目标： 1.使学生联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、实验等学习活动，认识三角形的基本特征，建立三角形的概念，理解三角形的特性。 2.使学生在认识三角形的有关特征的活动...
哪座房子最漂亮教学反思指导思想与理论依据一、 在教案中体现“周密” 俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。为了能上好一节课，自己反复阅读课文，查阅了很多资料，翻阅了很多教案，认真钻研教学参考书。反复琢磨作者写作的出发...
