[区别10以内的单双数]区别10以内的单/双数(大班) 设计者:文鑫 教学目标：1。通过游戏，让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列 规律。 2．激发幼儿参与数活动的兴趣，培养幼儿积极思维...+阅读
借：现金（银行存款） 贷：其它应付款（个人或单位） 根据企业会计制度的规定，企业向个人借款的： 1。取得借款时： 借：现金 或 银行存款 贷：其他应付款——应付**人借款 2。根据合同协议支付利息时：（根据税法的规定，支付利息时，应当代扣代缴个人所得税，税款等于支付的利息乘以20%） 借：财务费用——利息费用 贷：现金 或 银行存款 贷：应交税金——应交个人所得税 如果利息不是按月支付，且一次支付的利息较大的话，也可以通过“预提费用”核算，即 按月预提时： 借：财务费用——利息费用 贷：预提费用 支付利息时： 借：预提费用 贷：现金 或 银行存款 贷：应交税金——应交个人所得税 3。 归还借款时： 借：其他应付款——应付**人借款 贷：现金 或 银行存款 企业向个人以外的其他单位（不含银行）的借款，可以比照处理。
在计算应交企业所得税时，如果支付的利息费用超过税法规定列支限额的，应当按照税法的规定，进行纳税调整。
一个英语选择while后面不是要加doing吗
(1)以while引导的时间状语从句.后面的动词不一定用现在分词的形式.不要误以为while后加的动词都是doing的形式.这时候翻译为：当....时候. （2）当以while引导让步状语从句时，翻译为：虽然；尽管.这时的while常置于句首. （3）当以while 表示转折的意思，翻译为然而的时候，这时的while相当于一个连接词，连接两个并列的句子. 句子翻译为：你好像拥有那辆汽车几年了. 是的.我应该把车卖了当它还能运转的时候. 这里我理解为这句是以while 引导的时间状语从句.这时的时间状语从句中的两个动作强调同时性和对应性.并非就理解为进行时了. 补充：当while后直接加动词的现在分词形式是因为从句与主句的主语保持一致. 造个句子理解下：I was asleep while reading. 有错请指教.. 谢谢
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