[我和图书交朋友]活动目标： 1、能克服困难，坚持步行到各目的地。 2、知道书店是卖书的地方，少儿图书馆是看书、借书的地方，有喜欢图书的情感。 3、能主动热情地与工作人员交往，会恰当地使用礼貌用...+阅读
活动目标
1．了解歇后语。
2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。
活动准备
几组歇后语的图片。
活动过程
1．出示歇后语图片(猫哭老鼠)，请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。
2．分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思：
①大海里捞针。
②猪八戒照镜子。
③黄鼠狼给鸡拜年。
④老虎挂念珠。
⑤飞蛾扑火。
3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思。
4．请幼儿玩连线游戏——歇后语找朋友。 大海里捞针——无处觅。飞蛾扑火——自取灭亡。 猪八戒照镜子——里外不是人。老虎挂念珠——假慈悲。 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
5．请幼儿再找出其他歇后语。
6．鼓励幼儿创编一些合理的歇后语。
各领域渗透 艺术：
让幼儿为歇后语配画图。
生活中渗透 请幼儿用对答的形式，和别人配对歇后语。
环境中渗透 图文并茂表达多组歇后语。
家庭中渗透 让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语。
活动结束
小朋友一起探讨一下。
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