[小班教案大家一起爱护环境]幼儿园小班健康教案：爱护水源，保护环境 活动目标： 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了，生物就不能生存 练习钻过 70 厘米高的障碍物 重点难点 重点：萌发爱护水资源的情感 难点：...+阅读
活动目标：
1.观察和发现圆形、正方形、三角形等不同形状的饼干，能按形状对饼干进行分类。
2.会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。
3.乐于参加数学活动，能够边送饼干边讲述＂给你吃圆形（正方形、三角形）饼干＂。
活动准备：
1.饼干（圆形、正方形、三角形饼干的小包装）若干，食品盘子5-6个。
2.几何图形若干（幼儿用书第7页），小盘子若干（每个盘子里有3-4个几何图形片），瓶
子宝宝（雪碧瓶子制作的瓶宝宝或纸箱做得，嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的）若干。
3.活动前请幼儿将手洗干净。
活动重点
能按形状对饼干进行分类。
活动难点
乐于参加数学活动，能够边送饼干边讲述＂给你吃圆形（正方形、三角形）饼干＂。
活动过程
一、认认、尝尝饼干。
1、教师出示有小包装饼干的盘子。
教师：瞧，这个盘子里有许多好吃的饼干，请每人拿一袋饼干，摸一摸、猜一猜里面是什么形状的饼干。
2、教师：饼干宝宝真多呀！看看饼干宝宝长得 一样吗？（鼓励幼儿打开小包装饼干，仔细观察）
3、请幼儿说说自己的发现：饼干有各种各样的，有大的、有小的；有圆形，有正方形……
4、教师：闻一闻，饼干香不香？尝一尝，饼干是什么味道的？饼干吃在嘴巴里有什么变化？
二、瓶宝宝来做客--幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。
教师出示瓶宝宝。
教师：我们班来了许多可爱的瓶宝宝，看看这些瓶宝宝有什么地方是不一样的？（引导幼儿观察瓶宝宝，发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有三角形和正方形的）
三、瓶宝宝吃＂饼干＂--按形状分图形片
1、观察＂饼干＂。
教师出示图形片：瓶宝宝肚子饿了，我们一起喂它们吃＂饼干吧＂！这是瓶宝宝吃的＂饼干＂，看一看、摸一摸、说一说，这些＂饼干＂是什么形状的？
引导幼儿观察、发现＂饼干＂有圆形的，还有三角形和正方形的；引导幼儿摸一摸＂饼干＂，着重让其感受圆形、三角形和正方形的不同。
2、一起喂瓶宝宝吃＂饼干＂。
请幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干，引导幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状，喂其吃相同形状的＂饼干＂。
鼓励幼儿边喂边说：瓶宝宝，给你吃ⅩⅩ饼干。（提醒幼儿把小盘子里各种形状的＂饼干＂喂完）
小结：小朋友我们到走廊上找找有没有正方形、圆形、三角形的物体。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/28_13558.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
幼儿园小班艺术孤独的萤火虫教案活动目标： 1.初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。 2.在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。 3.大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。...
小班教案冬天穿什么及反思幼儿园小班教案：今天穿什么 教师：屈老师 设计意图： 小班幼儿已经有了较强的独立意识，经常听家长反映：孩子穿衣服挑挑拣拣，有时天气挺冷的却一定要穿裙子……为了让幼儿了解不同天...
小班方案数学比较高矮什么上公开课小班数学：比较高矮 活动目标： 1、学习比较3个以内物体的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮的相对性。 2、初步感知生活中的高矮现象。 活动重点：幼儿能够比较3个以内物体的高矮...
小班数学活动中三个物体比高矮应该怎么表报做一个excel表格 生活中大部分幼儿对“大小”已经有了初步的认识，而本节课的教学目标就是让幼儿分辨高和矮的区别，和‘大小”也有相似之处，因而有了先前的基础，并且涉及的知识面...
急需一篇暑期社会实践的个人小结内容是关于环保的我们到千岛湖xx月xx日这天风和日丽，阳光明媚，春风拂面，我的心情也随着开朗起来，因为我将出发去参加环保活动。 下午，在太阳公公和紫外线婆婆的陪同下，海师中文系众多学子结集在一起，很荣幸我也...
小班字卡你我手头教学教案＂小手＂是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了＂伸出你的小手＂这篇小班语言教案教案来分享＂小手，教案，幼儿园＂等相关知识，希望能对幼儿园老师，家长有所帮助，谢谢。 一.活动目标1.培...
小班守纪律律动手指操动作要具有熟练性，要求选手动作熟练、流畅连贯；动作幅度的大小要适中；动作的力度应有控制、有弹性。 基本动作要具有准确性，动作姿态正确，动作技术规范、准确到位。 1、十个好朋...
小班教案朋友的照片小班幼儿园教案：朋友的照片 【活动目标】 1.通过游戏，进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。 2.培养幼儿观察事物和比较的能力。 3.增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣...
幼儿园小班数学教案送饼说课稿怎么写一、 设计意图： 不同的形状、五彩的颜色、大大小小的饼干，这是幼儿在生活中最最常见，也是幼儿比较感兴趣的事物之一。《幼儿园教育指导纲要》中要求，选择了适合本班幼儿年龄特点...
