[幼儿园小班社会活动礼物藏在哪儿教案]设计意图：在托班，我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位，为此我们借助毛毛虫形象，以帮助妈妈找礼物的情景，通过生动、有趣的游戏，让幼儿轻松便捷地理解并掌握上下、里外等方位词...+阅读
1.教学内容：集体舞教学目标： 学会跳集体舞《我们的祖国是花园》2. 在学跳集体舞3. 活泼而有序地表演教材分析：《我们的祖国是花园》是一首维吾尔族儿童歌曲。在我国各地广为流传。乐曲的旋律活泼、欢快、流畅上口，其节奏紧密，舞蹈性强，乐曲响起，我们仿佛置身于身着节日盛装，热情洋溢的维吾尔族小朋友之中，边歌边舞，同声歌唱伟大的祖国教学重点：学跳集体舞教学难点：有序地表演教学方法：榜样示范法、实践法教学用具：录音机、教学过程：
一、组织教学（略）
二、复习旧课复习歌曲《在祖国怀抱里》
三、新授
（一） 熟悉歌曲放《我们的祖国是花园》的录音，学生听。 师：你能感受到这首歌曲的情绪吗？生：感觉很欢快、师：谁能告诉老师这是一首哪个民族的歌曲？（维吾尔族）你曾经学过这种风格的歌曲吗？请唱给大家听听或大家一块来唱唱好吗？！（教师弹奏，学生歌唱。如《娃哈哈》）
（二） 感受歌曲节拍、情绪要求：一边听，一边拍手
（三） 创编动作或模仿基本舞蹈动作 教师与学生一起创编动作2、 学生全体统一动作教师小结示范动作，学生模仿
（四） 集体舞一边听歌曲，一边表演全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形（1— 4小节）：每小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，右手上举，脚踮步（5— 8小节）：内圈（女生）上肢动作同上，向左跨步，外圈（男生）向右跨步，双手向一侧上举做敲鼓动动作（9—12小节）：内圈（女生）单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈（男生）围绕内圈（女生）转圈。脚踮步，双手向一侧上举拍手。
四、结束新课教学反思：这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上，条件允许的话可以让学生观看维吾尔族歌舞录象，还可以让学生通过录像了解的维吾尔族风土人情，激发学生兴趣。要让学生有种想去新疆旅游的欲望，这样，民族情感、爱国主义教育都将会渗透。...
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